评论：都是扩招惹的祸！

　　由于导师长期在国外，对自己名下的研究生指导和管理少，学生因为缺少指导和教导，没有实验结果出来，导致毕业延迟。10月30日深夜，武汉的某高校生命科学技术学院，一名即将毕业的硕士研究生自捅数十刀自杀在宿舍楼澡堂里。（11月9日中新网）

　　看到这个报道，笔者为这位研究生的生命惋惜，是扩招逼他自杀的！

　　1999年研究生扩招政策的出台，其根源肇始于1995年的大学扩招。几年来我国研究生招生规模年递增速度达30%。与其说这是一项有目的培养研究性人才的教育战略，毋宁说是为了缓解大学生就业压力的一个权宜之计。在研究生数量呈跳跃级飞升的几年内，研究生数量增加了，可导师教授几乎没有增加。招生上的放任自流，培养上的自生自灭，最终陷学生于艰难和尴尬境地。

　　众所周知，以前一个导师只带3个研究生，可现在一人要带几十名研究生，而且越是有名望的导师或大学领导带的研究生越多。几十名研究生要见老师一面都非常困难，硕士生得不到老师的任何指导，有问题只能去向师兄们请教，博士生除了要代老师指导硕士小师弟外，自己有问题大多数时候只能与学院安排的另外两位没有资格带博士生的老师切磋。此类情况在全国各个地方都有不同程度存在。另外，如今高校对于导师的把关已经相对松懈的多，有的缺乏带研究生经验，有的甚至不具备带研究生的资格。社会竞争压力对导师也有不小的影响，经济压力，职称压力，以及学术研究的压力，令许多导师忙于自己的事务，指导学生的时间大大减少。这样以来，不仅老师“传道，授业，解惑”变成空话，而且学生读研，主要是靠自觉，没有人管你每天在想啥、做啥，也没有人管你每天是否有进步。有些学生无故离开学校几天几十天，也从来没有老师来问。由于得不到有效指导，也由于管理不严，部分同学把抄袭、拼凑作为手段来完成做论文这一课，个别人干脆就找别人来代劳。

　　对大学而言，它能够在短时间内建造大批新建筑，但不可能增加同等数量的教授。扩招在一定时间内，它必定会带来教学质量的下降，使研究生的质量下降，不仅造成了研究生毕业后的就业压力，也给研究生心理造成巨大压力，与开始读研时的期望值相差太大。致使心理素质差的研究生自杀现象近期总在发生。

　　研究生自杀现象是中国社会的不幸，更是中国教育的不幸；它应该引起我们对扩招政策的沉重思考，研究生教育改革已势在必行。