建和谐社会　听基层声音③——城市居民如是说

　　做一个文明交通人

　　我是从事交通管理工作的，自然三句话不离本行。我们国家每年因交通事故死亡人数达十几万人，伤残的近五十万人，这样一个触目惊心的数字，与当前构建和谐社会显得很不和谐。在我所接触的交通事故案例中，交通事故的引发绝大多数是因交通违法行为引起的，而且，很多事故的当事人属于明知故犯型：走路不能随意跨越道路护栏，而有人偏要翻越

　　和谐是一个综合工程，需要一个社会全体人员的参与和共同努力。而交通，是构建和谐社会活动中人们的行为体现最集中、最频繁的一个方面。有句话说：当您一只脚跨出家门，便与交通发生了联系。所以，作为一个交通管理工作者，我希望，也呼吁大家从现在做起，从每一次出行做起，做一个文明交通的模范执行者。为了他人，也为了自己，您同意吗？⑩6

　　彭天增

　　讲法制才会有公正

　　去年年底，我的一辆刚买不久的新车与一辆垃圾车相撞。我的车损坏严重，拆检费加上修理费等共近6万元，但被认定负全责的垃圾车车主却拒绝相应的赔偿，说只能赔2万元，并说“想到哪儿告到哪儿告”。交警调解无效，我只得起诉到法院。法院判令对方包赔我的全部损失。但对方还是那句话。无奈，我只能申请法院强制执行。但执行案件从生效至今已经五个多月，我却仍旧没有拿到一分钱的赔偿。找法院，法院说当事人一直在外地，当事人的家人还是说只能拿2万元。我想，在一个法制健全的国家，就可以这样一句话就置法律于事外吗？我不明白，也想不通，总觉得按正常的道理讲，事情不应该是这样的。说和谐社会，我真的渴望，也确确实实认为，没有法制的健全，也就没有真正意义上的和谐。⑩6

　　百善

　　小家安康大家和谐

　　建设和谐社会，对众人来说，是建设一个和谐的大家。对个人而言，首先是建设一个和谐小家。毕竟，家庭是社会的一个细胞。所以，建设和谐社会，让孩子接受良好的教育、让父母安度晚年、让家人身体健康是我的三个心愿。

　　孩子是家庭的重要一员。但凡做家长的，无不希望孩子生活得愉快、健康。但是，现有的教育体制和用人制度，使得读重点中学、上名牌大学，成了大多数家长的不懈追求，也使家庭承担了沉重的负担，孩子背负了沉重的压力。所以，我认为，建设和谐社会，需要改革完善现有的教育体制和用人制度。

　　牢记父母养育之恩，让他们幸福安度晚年，是子女们的孝敬之道。然而，随着社会老龄化时代的到来，确保父母老有所养，老有所乐，并不是所有子女都能承担的。所以，建立健全良好的养老社会保障体系，为老人提供良好的生活社会环境，是建设和谐社会的应有之义。

　　对人的一生来说，身体健康是最大的幸福，也是最大的财富。然而，家人一旦重病缠身，高额的医疗费有时会使一个普通家庭无法承受，也使原本幸福的家庭不再有幸福可言。现阶段，普通百姓看病难、就医难的现象依然存在。建立健全医疗保障体系，让普通百姓都能看得起病，无疑是一个和谐社会应该具备的。⑩6

　　周锋

　　期盼城乡教育公平

　　记得爱尔维修曾经说过：“人生下来时都一样，仅仅由于环境，特别是幼小时期所处的环境不同，有的人可能成为天才，有的人则变成凡夫俗子甚至蠢材。即使普通的孩子，只要教育得当，也会成为不凡的人。”对于一个从偏远山村走进城市的农家子弟来说，我心目中的和谐社会，应该是一个人人都能接受公平、公正教育的社会。

　　我的家乡是豫南的一个小山村。我上小学时的教室，是几间土坯草房，而所谓的课桌也是用土坯搭起来的，老师大部分是从村里聘的民办教师。上中学时，校舍换成了新盖的瓦房，课桌也变成了木桌，但由于师资短缺，依然只有语文与数学两门课。中考时，我们学过的课考得很好，但综合成绩却没能上去。结果，我们班，只有我一人进入了当地最好的学校——县二高，其他人仍在原来的学校读高中，也只有我一人最后凭借重点高中良好的学习条件考上了大学，又踏入了喧嚣的大城市。而我的同学中的绝大部分，却永远失去了上大学的机会。然而，凭他们的天赋，如果能接受良好完整的教育，他们是完全有能力考上他们所梦寐以求的大学的。我常常想，是什么造成了这样的差别，是城乡差别，是教育不公平的存在。由于城乡差别的存在，城乡的孩子在受教育的整个过程中都存在着巨大的不公平。

　　前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育上的公正，意味着有足够的精神力量去关心每一个儿童。”一个教育不公平的社会不能说是个和谐的社会。和谐社会必须是人人都能接受公平、公正教育的社会，而不是像我经历的那样。⑩6

　　全贵