用心做教育 合力创品牌

　　教育改革的深入发展，给当今教育提出的又一项重要任务——促进优质教育资源的共享，缩小校际间办学水平的差距。在我国政治、文化中心北京，科技领先世界、教育走在全国前列的海淀区教委结合区内学校实际情况，充分发挥各校优势、整合优质教育资源、合并有条件的学校，为打造更多的名校开辟了一条发展之路。北京市海淀实验中学在这个时代大背景下应运而生。在新校名诞生一年之后，海淀实验中学以实际行动向社会递交了一份让人民满意的答卷。为了更好地感受他在近一年来的新发展，记者再次走进了北京市海淀实验中学

　　北京市海淀实验中学的前身之一阜成路中学是一所始建于上个世纪30年代、有着悠久历史的老校，由于种种原因，这所在20年前曾被称为“城市中的农村校”的基础薄弱校，却在近几年的时间之内发生了翻天覆地的变化。年前又成功地与122中学合并，同时更名为北京市海淀实验中学。学校坐落在繁华的海淀区西三环地带。现有81个教学班，有300多位教师，3100多名在校学生。其中公立寄宿部、高中英语实验班和高中理科重点班“钱学森班”为学校的办学特色。学校分为东、西两个校区，由王庚民校长和李爱荣书记共同主持工作。合二为一的海淀实验中学成立一年多来，两校区的面貌发生了令人愉悦的变化，成为了一所远近闻名的优质校，多次被《人民日报》《北京日报》《北京晚报》和中央电视台等多家媒体报道。今年又欣闻实验中学“钱学森”实验班本科上线率达到了100%，记者心里有喜悦，有感动，还有更多的感慨。

　　优美环境育栋梁完备设施铸精品

　　苏霍姆林斯基说过：“孩子在他周围——学校走廊的墙壁上、教室里、活动室里——经常看到的一切，对于精神面貌的形成具有重大的意义。这里的任何东西都不应当是随便安排的。”好的教育是能让墙壁说话，把环境育人的作用发挥到极致。海淀实验中学就是这样一所学校，校园的每一个角落都是从环境育人的理念出发而精心设计的。在东校区，有主教学楼前的“崛起”雕塑，象征海淀实验人顽强拼搏、不断进取的精神。去年，为了纪念科学家钱学森先生归国50周年，学校隆重举行了“钱学森”塑像揭幕仪式，把“钱学森”塑像请进校园，设立“钱学森班”，举办钱学森事迹展览，为校园营造出一种浓浓的科技人文氛围。西校区也在众人关注的目光中发生着喜人的变化。门口富有活力的紫红色长柱形标志，从上至下有着一排醒目的大字“北京市海淀实验中学”。校门内道路两旁的墙壁上，古今中外各大教育家和领导人震撼人心的名言警句刻在宽大的正方形铜板上，让人能迅速感受到这里的书香文化气息。进入主教学区，是与大门口标志性柱性建筑颜色极为一致的紫红色教学楼，加之楼前那一片绿油油的宽阔草坪，带给人们的是一种身心舒适的感觉。教学楼后面还有宽阔的现代化标准的塑胶运动场。在操场的右边，还有可以和教学楼媲美的实验楼，学生们的动手操作能力在这里得到了极大的提高。一个带透明拱形桥盖的天桥把两座楼连接在了一起，既减少了师生上下楼的辛苦，也为学校增添了一道更加亮丽的风景。在操场观看台的施工现场，笔者再次见到熟悉已久的王校长，他依旧穿着随和，精神抖擞，意气风发。

　　回首学校前身近二十多年来所走过的艰辛历程，让人内心深处有一种深深的崇敬和感动。想当初，学校只有一栋教学楼和几排又破又烂的平房，而如今却拥有了完备的现代化教学设施、雄厚的师资力量和无数优秀的学子。这一切都与王校长的努力分不开。王校长上任之初，发现办学条件的落后是不能吸引更多的优质资源来校的原因之一。他决心改变这种落后面貌，使之逐渐成为海淀的名校。王校长精心规划学校的发展，首先以改善办学条件、形成强劲合力为工作重点，充分调动社会各方面的积极性来共同关心、支持教育。他积极地奔走各方，找项目、上项目、抓项目，争取各类专项资金投入学校的基础建设，为办教育形成强劲合力。工夫不负有心人，十几年来，在没有国家投资的情况下，学校自筹资金改善办学条件卓有成效。教学楼、实验楼、图书科技楼、学生宿舍楼以及囊括游泳、篮球、羽毛球、乒乓球、台球和沙狐球等活动项目为一体的体育馆；还有多媒体教室、数字图书馆和集教学、电影为一体的电子阅览室、机器人实验室和研究性学习专用教室；以及可以在同一时间播放12种不同教学节目的双向闭路系统等设施……为学生的全面发展提供了一个完备的现代化的硬件环境。在完成物质条件改善之后，海淀实验中学又把目光聚焦在了软件的打造上，力争为师生创造一个良好的学习氛围。

　　科技教研为先导校园文化创品牌

　　党的十六大把科技工作摆在经济和社会发展的关键地位，并提出了很高的要求，力争到2020年，使我国的科技竞争力在国际排名跨越至世界前十名之列。因此，海淀实验中学在学校软件建设上，立足于“科教兴国”的宏伟目标，以科技、教研为先导，以新课改为契机，设立“钱学森班”，成功编制校本教材《学习钱学森的爱国主义和科学精神》，并举行了首发仪式。学校以形式多样的活动对学生进行科技强国意识的培养，并以此推进课程改革。学校还与中国空间技术研究院合作，成功举行了空间搭载校旗和“钱学森班”班旗返回交接仪式。一年之中两次将航天英雄杨利伟请到学校，与师生见面交流；组织师生参观中国资源卫星应用中心、航天博物馆、北京航天城和西昌、太原、酒泉等卫星发射基地。这些生动且富有教育意义的活动培养了学生的科学探索精神和爱国主义精神，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的学习自觉性。

　　除了科技教育之外，学校文化也是反映一个学校特色和实力的重要指标。文化是一种办学境界，是一种氛围，也是一种精神气质，是学校核心竞争力的重要组成部分。海淀实验中学从建校之初就着力营造一种两校共有的和谐校园文化氛围。首先，学校精心打造了一支高素质的管理队伍，从校长到中层管理者以至于教师，乐于奉献，相互支持与协作；尤其是作为多年合作伙伴的领头人王庚民校长和李爱荣书记，他们在工作中相互理解、信任的工作风格给全校师生树立了一个良好的榜样。其次，无论是东校区还是西校区，校园处处充满了人文关爱。这里的老师和同学们都能友好相处，能从内心深处感受到学校对自己的关怀，有在校如在家的舒适感觉。他们以自己是海淀实验中学的一员而感到骄傲自豪，并发自内心地热爱自己的学校。

　　教师奉献勤耕耘桃李无言自成蹊

　　百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教育是一项以生命影响生命，以人格塑造人格的崇高事业。教师要以身立教，以自己的人格魅力和良好的师德来影响和培养学生。海淀实验中学有许多教学技能纯熟的优秀教师。早在2000年，学校成功实现了与重点中学北京八中的合作办学。从此以后，八中先进的教育理念、办学思想和大批优秀的师资被引进来，使学校的教师队伍迅速壮大起来，奠定了今天海淀实验中学庞大的优秀骨干教师团体。2005年4月实验中学组成“赴台教育交流代表团”，师生一行近50人前往我国宝岛台湾进行了为期7天的参观访问，与台北市立中正高级中学的师生结成了友好伙伴。2006年2月，学校再次组成近80人的代表团访问台湾，传递祖国大陆的爱与文化，并再次表达期盼祖国统一的愿望。通过师生面对面的交流活动，实验中学形成了对外交流的特色文化。教师的爱国热情空前高涨，工作责任感也增强。如今，教师中区学科带头人12名，区骨干教师28名，班主任带头人4人。三分之一的教师为高级教师，40岁以下的教师全部具有大学本科以上学历，还有30多人完成了硕士研究生的主要课程学习。从根本上摘掉了“薄弱校”和“无优秀教师”的帽子，成为了海淀教育的排头兵。

　　辛勤汗水的浇灌终会结出累累硕果。学校高中实验班录取分数与重点中学不相上下，初中英语实验班的各科成绩在海淀区名列前茅。2006年中考平均分在普通中学里位居榜首，优秀率、及格率也居全区前列。2006年高考，理科实验班（钱学森班）重点大学上线率86%，本科上线率100％。今年，不仅学校新的初一年级已达18个教学班，而且高中的录取分数线也在继续攀升，“钱学森班”的录取分数线还超过了海淀的部分重点中学。学校先后获“国家基础教育课程改革先进单位”“海淀区教育科研工作先进学校”“北京市电教优类校”“教育质量优秀校》《校园环境建设先进校”和“北京市文明礼仪示范校”“海淀区十五期间中小学群体科研课题先进学校”等荣誉称号。发稿之时，又欣闻海淀实验中学在《北京晨报》发起的“评选京城最佳教育机构”活动中，三个方面榜上有名——北京最具影响力的学校、市民满意度最高的学校和毕业生最具竞争力的学校。

　　海淀实验中学正日益成为众多家长目光的聚焦地，成为具有重大影响力的大型完全中学，每一位关注它、了解它的人都对它未来的发展充满信心。笔者衷心祝愿海淀实验中学弘扬办学特色，将教育品牌推向世界，继续为欣欣向荣的海淀教坛增添更加亮丽的色彩！