评论：大学毕业，从民工开始

　　看了一个旧新闻------有关媒体报道“六成毕业生面临失业”的说法，“教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心负责人表示，该说法有误，会给大学生就业制造人为障碍。根据指导中心对有关省市的抽样统计显示，毕业生离校后，已有六成以上毕业生以各种方式实现就业。”这是很可笑的一个辟谣，竟然拿一份抽样统计的数字来鱼肉大众，莫非把群众的忽悠智商和他们等量齐观？去年我们学院负责人还在元旦晚会上吆喝：“我们学院今年的毕业生就业率高大99.8%，没有到达100%是因为有一名学生他坚决不肯就业。”在这里我

　　首先是大学。随着中国教育产业化的发展，教育成本和教育投资迅速增加，尽管教育产业化的口号这两年已不再叫的那么响，但教育在某种程度上已经沦为牟利的工具这是人皆尽知的事情。大学的首要任务不象是为国家和民族培养人才，渐渐变成赚钱的机器，而教育部不断的扩招政策，刺激了这种恶性循环和无秩序竞争。结果，一系列幕后操作滋生和加剧了教育腐败，国家政策的纵容和大学盲目的扩建规模，造成了教育资源的无度浪费。有谁知道，那些动辄几千甚至上万的学费到底用作什么了？是装进国家教育部门、省市教育局或者学校有关机构的腰包，还是盖了等待回收利润的家属楼和大学城？

　　前些日子，中国教育部门很荣幸的戴上了大学规模全世界第一的帽子，官帽的红绫历来是老百姓的鲜血染成的，这点中国教育再次继承了光荣传统，杨振宁爷爷也在那里其乐融融地高嚣：中国的大学是世界上培养人才最多的大学。拉倒吧你就，陈旧的专业设置，错乱的师资方向，以及严重脱离社会的人才培养模式，已经足足让每一所大学作茧自缚。

　　我可以确定地说，相当一部分大学生存在着人格分裂。他们的年龄已经是一个成年人，但在这个社会上，他们不算个人，没有就业机会，没有足够的适应能力。当然，一部分人也承认，还是他们自己没有做好。环境不是最重要的，可以自学成才啊。可是，有多少人能自学成才呢？如果是这样，那教育的意义何在？更何况，就是他们自学成才，放弃学校教育，到了社会上，谁认可？要知道，在我们这个社会，大批人花大笔金钱和四年时间不是为了学知识，真正在乎的是那张证明自己能力的纸。

　　培养一个大学生，最重要的，就是对这个人的自学和自省能力的培养，是否能独立面对现有的条件，选择无可选择的道路。同时是扎实的专业基本功。可是，从我们上学的第一天开始，就是军训。并且在进大学，已经在大二后，还专门拉到部队上去进行了半个月的军训。我觉得军训应该从大一到大四，的每天早晨都进行。否则，一个小阶段的军训的意义是虚无的。何必走这样一个爱国主义的虚伪形式呢？我倒不是否定耐力和了解国防事业本身的意义，而是军训这一项，实在不灵。好多事情也是这样，名义和初衷都是好的，但是到了落实时候就办坏事。于是拿什么体制啊制度啊撑幌子。体制是个什么东西？你人脑子就短路进大便了拿什么建设合理的体制？

　　通常多这样的大学生。毕业之后没有工作，但是家里可以安排一个。或者跟着男朋友，或者跟着女朋友。不一定要靠自己，也不一定真的要靠实力。因为，大部分的工作，是可以效仿别人的懈怠来完成的。我说这些人就是日本人眼中的支那人。去看看一些大学的校园论坛，发现大多数人都是憎恶，愤怒和漫骂的态度。只是有人用事实证明这种大学教育制度的龌龊，有人直接用脏话泄愤。

　　但是，竟然有这么一种三好学生。高唱着学校还是好的，我们行，我们能！我们比北大清华的还幸运！因为他们的享受名牌的人，而我们是创建名牌的人！那些骂学校的人，就是骂自己。

　　就你三好学生知道骂自己可耻？别人来说学校的坏就是不懂尊严了？

　　都是些虚张声势的进步文明好青年啊。

　　没谁愿意骂自己，但是有人连骂自己都愿意，足见那学校坏到什么程度了。我还是敬佩后者。

　　至于那些三好支那，会得到表扬的。

　　我几个好朋友毕业失业了在南方打游击呢，从情谊上说，真的希望让他们找到好工作。但从另外一个我也说不好的角度，我希望他们没有工作。我希望别人一问这个学校的名字，就把他们的档案丢出去。有人给买单，也有人该付出代价。不要总是几百块钱的工资打发日子，一个暂时的破房子叫做安居乐业。还包括我，我是不会承认这种学校的，说自己是民工，也比这种垃圾大学生有意义的多。我希望我的朋友都能忘掉自己的文凭，一张纸而已。不管是轻是重，重新开始。从民工开始。