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早教不可“乱投医” 家长择校多留心


http://www.sina.com.cn 2006年11月21日07:20 沈阳网-沈阳晚报

  11月20日,记者走访沈城部分早教中心后发现,这一新兴行业在给年轻父母带来无限希望的同时,其经营管理与发展的混乱和无序也令人担忧。

  沈阳一知名早教基地负责人宋文波告诉记者,许多家长在早教方面存在误区,一是没有科学系统的计划,往往是想到什么就教什么。二是偏重于智力开发而忽略了宝宝的心理健康、交往能力的培养,一些家长总是急着让宝宝识字、背儿歌。宋文波认为,早教要同时

提高宝宝三方面的素质,即社交能力、身体素质和智力水平。另外,为迎合一些家长,许多早教机构纷纷开办“识字班”、“特长班”、“超前班”,对宝宝进行专门的技能训练或者小学化教育,结果让宝宝不堪重负。宋文波指出,早期教育的主题是快乐,要在游戏当中帮助孩子循序渐进地认识环境,片面地按照家长意愿加重宝宝的负担,非但不能为宝宝以后学习各种技能打下良好基础,反而会使他们形成厌倦心理,对未来的教育产生负面影响。早期教育要讲科学,不是什么事情都要从娃娃抓起。

  记者在采访中发现,有些早教机构教室的通风、采光条件不好,教学用具和地板、玩具没有经过严格的消毒,卫生安全状况不佳。0到3岁的宝宝身体免疫力弱,抗病能力差,这样的环境令人担忧。宋文波建议广大家长,不要把早教理解得太过狭隘,教孩子识字、背诗是早教,与他们一起做游戏也是早教。同时,他还呼吁相关部门尽快出台措施,把早教机构纳入到教育体系当中,加强对早教机构的监管。本报记者白昕


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