别把孩子培养成小官僚

　　阿元

　　据《生活报》报道，哈尔滨许多小学校，一个班级五十多个孩子，竟然有四十多个班干部。不仅班长、学习委员、体育委员有正有副，就连课代表、小组长啥的都分正副。这也不够，就增加什么灯长、花长啥的。总之，哈尔滨许多小学校的班干部越来越毛了。

　　班干部毛了的情况不止是哈尔滨有。在武汉市洪山区，一些班主任老师进行“官帽”批发。一个班40多人，个个都是“官”。官不够啊，咋整呢？有的班级就特地成立了一个“班级事务顾问委员会”，“下岗”的班干部都转行当“顾问”了，享受老干部的待遇。

　　小学班干部多的原因，许多老师认为，让孩子当班干部，能培养孩子的荣誉感和责任感，激发他们学习的热情，锻炼孩子的社交能力和领导能力。为了让培养面大一点，许多小学的班级领导班子也就越来越“机构臃肿”。但不知道这些老师想过没，人人都是官了，不就等于人人都不是官了吗？这种人人都是官又都不是官的情况下，能让那些孩子得到啥锻炼呢？

　　小学生当官，和社会上的其他地方一样，也容易沾染不良风气。据媒体报道，在长沙市，有一个小学生干部在回答当班干部有啥好处时说，“我可以管别人，别人不能管我。”

　　也正是因为现在许多小学的班干部太毛了，所以许多孩子才能写出这样的官样文章：“昨天上午，五年级一班班长赵官、副班长张僚僚在体育委员欧阳猛南、文娱委员李美媚陪同下，不远千米深入到患感冒发低烧的班级成员刘小华家中，为他带去节日的问候和良好的祝愿……”

　　看了这样的文章，我们想提醒老师们，培养孩子的荣誉感和责任感是对的，但同时也要注意，不要给孩子们灌输官僚主义。

　　（作者为黑龙江新闻广播记者）

　　（生活报）