“手拉手”学校拉近巴以距离

　　在巴以双方恩怨纠缠的耶路撒冷，一个“手拉手”学校项目正在悄然催生一种能使仇恨与隔阂消融的变革。据德国《明镜周刊》报道，在位于卡塔姆社区的“手拉手”学校中，犹太和阿拉伯孩子同坐在一间教室里，听犹太老师和阿拉伯老师用双语讲课。而他们要学习的最重要课程就是彼此融合。

　　每天早上，来自巴以双方的家长带着孩子穿过戒备森严的校门，走进“手拉手”学

　　“手拉手”学校有两位校长，犹太校长达丽娅是以色列国防部长佩雷茨的妹妹。她说：“我们与阿拉伯国家目前的状况是政府不得不做的事情，但我个人认为，那不是给这个地区带来和平的正确方式。”她指出，她的哥哥不仅是该校的主要赞助者之一，而且和她一样相信对话的作用。

　　阿拉伯人阿亚德把自己11岁的儿子阿布德送进“手拉手”学校，他家距隔离墙只有50米。阿布德说，“隔离墙伤了我的心。这样一面墙怎么可能解决问题？”虽然社区的邻居一直都提醒阿亚德，这个学校会把小阿布德变成犹太人，但阿亚德却有自己的梦想——把儿子培养成一名律师，为巴勒斯坦兄弟维护权益。“总有一天，和平会降临，那时，已经长大的阿布德就能为隔离墙两边的公司做法律顾问，赚很多很多钱”。

　　在儿子和女儿进入“手拉手”学校前，犹太人施坦那一家一直过着与阿拉伯人完全隔绝的生活。夫妻俩也曾怀疑这种双轨制学校能否行得通。但现在他们全家经常参加学校组织的家庭日活动，与阿拉伯家庭一起爬山、野餐。

　　虽然“手拉手”学校受到了社区居民的欢迎。但还是有保守人士强烈反对这样的项目。犹太教徒巴茨里说：“《圣经》里说不允许有混合学校。”他认为，在双轨制学校里，以色列孩子最终会皈依伊斯兰教。虽然面临质疑和压力，但“手拉手”学校的倡议者查拉夫表示，他们不会因此放弃，“我们要找到一条融合的路。”在耶路撒冷“手拉手”学校的带动下，现在以境内又有了另外两所“手拉手”学校，一个在以北部，另一个在约旦河西岸。▲