学生自办“爱心银行”

　　11月20日，长沙市财经职业中专，“爱心银行”的同学们正在清点一星期爱心款记者 杨抒怀 摄 ■记者 王文隆

　　长沙市财经职业中专电子商务专业85班(高二)有个“银行”，每周一，同学们就会

　　班上自办“银行”

　　一个多月前，85班班主任陈虹老师想：既然自己带的是电子商务班，何不在班上办一个模拟式的“银行”？既能让学生得到专业演练，又能培养学生勤俭节约的习惯，还能帮助家庭贫困的同学。

　　10月上旬，团支部、班委会向同学们发出倡议，倡议倡导的不是简单的捐款，而是要建立一个班级“银行”，号召同学踊跃存钱，然后再用“银行”的钱帮助需要帮助的同学。同学们很快行动起来：陈虹老师带头捐出50元，谭婉静捐35元，雷硕捐20元并主动要求担任“银行”会计……

　　在陈虹老师的张罗下，10月15日，“爱心银行”成立了。“从这以后，我要求大家，全班每周每人至少从零用钱里节省5角钱，存到‘爱心银行’里。”陈虹老师表示，这并不是强迫学生捐款，不过她始终认为，哪怕家庭条件再不好，只要愿意，每周节省5角钱还是可以做到的。

　　同学们踊跃“存钱”

　　“爱心银行”让同学们人人都是爱心股东，他们也每天都记挂着自己的“银行”。每周一是“爱心银行”存款的日子，每到那一天，“银行”出纳周雨露就忙个不停。全班加上老师共有63人，都在这一天跑到她这儿来存款。从5角钱到50元，她都一一收好并与“会计”雷硕对好账。钱存进“银行”后，“爱心银行”的行长们会及时在教室公布存款情况，他们还制作了一张爱心银行存折，存折上记录着每位同学及老师的存款信息。

　　从周一到周日，周而复始，同学们有一个意识，能节省的花销尽量节省，好在“爱心银行”里多存一点钱。“行长”谭婉静家境较好，家里每天给她15元生活费。以前，她花钱有点大手大脚，总觉得生活费不够用。如今，她成了节约能手。“每天早餐2元，中餐和晚餐2．5元，其他的钱就基本可以省下来了。”谭婉静笑着给记者算起了生活账。肖凯同学家境贫困，每周他都会把勤工俭学及省吃俭用的钱存进“爱心银行”。

　　钱虽少 爱无边

　　“爱心银行”成立7周后，“银行”存款已达到753．5元。到目前为止，班上已有5位同学受惠于“爱心银行”：文雯200元、邹凯200元、高斌100元、彭宇100元、符婷100元。这几位同学都来自贫困家庭，有的父母还身患重病。

　　“爱心银行”赠送仪式上，看到同学获得大伙儿的帮助，同学们都很高兴。“同学在一起，觉得有互帮互助的责任。”周晓敏同学说，“虽然每次存的钱可能只是几块钱，但只要每个人的力量积累起来，就可以帮到更多的人了。”

　　一次班会课上，高斌同学得到了“爱心银行”赠送的100元，这让不善言辞的他深受感动，当场哽咽得说话不出来。那天放学后，同学们都走了，高斌悄悄留了下来，他把教室、老师办公室及公共卫生区都打扫了一遍，直到很晚才回家。他在日记中写道：“爱是自然界的第二个太阳，今天我得到了这第二个太阳，我真的很感动，我非常感谢大家对我的资助。我的家庭状况虽然不太好，但我却是这天底下最幸福的人，因为有这么多人在关心着我。”

　　“爱心银行”一举三得

　　“爱心银行”感动了同学、家长、老师。文雯同学的父亲重病在床，当看到女儿从学校带回的200元钱时，他的眼眶湿润了……陈虹老师也被感动了，一封署名“潘然平”的家长来信写道：“您现在设立‘爱心银行’真是太及时了，让孩子们拿出一点点零花钱去帮助困难的同学，在奉献爱与接受爱的同时，培养了孩子们的善良之心及节俭习惯。我的孩子在您的班级不仅学到了文化知识，还学会了宽以待人。真是非常感谢您！”

　　“‘爱心银行’的这点钱不能真正帮到那些需要帮助的学生。”陈虹老师深知这一点，在她看来，“爱心银行”的作用与其说是帮困，还不如说是培养同学们的爱心。“是行为习惯养成和思想教育的提升。”陈虹说，办“爱心银行”初衷就是想让同学们互相帮助，让班上特困学生感受到班级的温暖。“可事实上，我发现它达到了三个效果：一是让学生学会奉献爱心，学会爱别人，帮助别人；二是让学生学会感动，学会回报；三是养成勤俭节约的好习惯。”