评论：学校应该把如何处理应急事件纳入课堂

　　为快速及时妥善处理学校内发生的重大突发事件，最大限度地减少事故造成的人员伤亡、财产损失和社会危害，《宁波市学校重大突发事件应急预案》出台。今后，学校重大突发事件信息24小时内报送主管部门，需预警学校、幼儿园的师生、家长也将收到重大突发事件预警信息，我市大中小学还将开设重大突发事件应急课程。（11月21日《宁波晚报》）

　　学校是学生们获取知识的地方，孩子们的许多知识大多都是从学校课堂上获得的。

　　各个学校都重视文化知识课的讲解，这些平常生活中的小常识到是很难想到去关注。《宁波市学校重大突发事件应急预案》的出台，无疑给处于弱势群体的学生们多了一些增长突发事件的防范知识，能让孩子们学会自救、互救的知识，现在年轻的家长们，对于突发事件方面的知识也不一定知道得很多，就需要各方面的专家们，加强各种知识的宣传，做到防患于未燃。

　　现在家中独生子女居多，尤其是寒暑假期间，孩子单独在家的机会很多，让孩子们学会面对一些突发的事情很有必要。记得有一年暑假，女儿的同学独自一人在家，当孩子从猫眼里看到一个小偷在撬她家防盗门时，她并没有慌忙，而是灵机一动，大声在家叫喊：爸爸，有人找你来了。吓得门外的小偷夹着尾巴逃跑了。这里面有小姑娘的机灵，更有一定的防盗知识，她不但保全了家里的财产，更保全了自己免受伤害。

　　一些天灾我们无法去消除它，但是，我们能够从思想上做到预防，这很有必要。比如，当地震来临时，我们应该知道来如何躲藏，什么地方最安全，造成的伤害最小，更应该让孩子们知道；当火灾来临时，如何来报警，如何来逃生，如何来面对这恐慌的局面，就更需要让孩子们知道。还有遇到一些不可避免事情时，如何利用各种条件，以达到寻求帮助的机会，让大家学习这方面的防范措施，让教师和学生养成强烈的安全意识，使学生掌握避险、互救、自救、减灾、逃生等基本知识和技能。这一课非常有用，且很实用，它能教会孩子们在意外来临的时候，更好地生存、更好地健康成长！