七成的高中生承认抄过作业 称"鸡肋题"实在无趣

　　（广州日报/图）

　　从小学到高中，每个班主任都没少强调作业要独立完成，连小学生都知道抄作业不好，然而抄作业现象就是屡禁不止、屡见不鲜。我们是否应当反思，听一听这些烦恼之声，

　　作业天天有 牢骚何其多

　　“读书就要学知识，学知识就要做作业吗？我想读书，但我不想做那些麻烦的作业。我这种想法是不是有问题呢？谁能帮帮我？”这是一位小学生写在自己日记本上的话。

　　一位语文老师心血来潮，试着做了一天语文作业，一口气做完，一看时间，足足用了三个小时！他说想起自己每天在黑板上一条一条地布置作业，还口口声声地说这些作业每一项只用一刻钟就能完成，好惭愧啊！

　　广州一位教师在学校里做调研，让学生写出自己最喜欢做的作业，有将近半数的学生不约而同地写道：“我最喜欢没作业。”

　　据北京市教委对本市一万多名中小学生进行的问卷调查显示，17%的小学生、36%的初中生和71%的高中生都承认自己抄过别人的作业。一名叫子欣的学生说：“每次我看到有同学因为没完成作业而被老师罚时，我都一阵心酸，真不是滋味。我多么希望能有轻松快乐的一天，可作业就像是‘永恒’的，每天都会有。”更多的学生表示：如果作业不多不难又有趣的话，我保证全部完成，绝不偷懒！

　　学生的招数多

　　A级：抄参考书

　　对付这些令人烦闷的作业，最好的办法就是买本参考书，可以抄！现在书店里各种版本的参考书任君选择，出版商对学生体贴入微，都与教材同步，与各年级配套，老师布置的作业，里面都能找到答案。作文有些麻烦，得多找几本作文选“参考参考”。 (初一 黄路诗)

　　B级：抄同学作业

　　抄别人的作业不用动脑筋花时间，也不用随便乱做让老师批评，连参考书也不用买，买参考书还要看目录呢，也挺烦的，抄作业最省事了，所以，才有这么多抄作业现象嘛！ (四年级 刁海祺)

　　C级：上网搜答案

　　现在网络这么发达，鼠标一点，找到搜索网址，输入要找的题，一会儿答案就出来了，有时还要为选哪一个答案费神呢！网络无疑就是“免费家教”！(黄立)

　　反思：请理解作业的意义

　　作业作为课堂教学的延续和巩固，是必要的。但是漫无目的的“题海战术”是要不得的，这不仅增加了学生的负担，而且在机械的重复中形成了内耗。

　　不过，现在不少孩子并没有真正理解布置和完成作业的含义和用意所在。作业是孩子对于课堂所学知识掌握程度的一种自测，通过做作业发现自己还有哪方面的知识不懂或者记不全，然后及时查阅课本以加深印象，同时也是给老师的一种反馈，老师可以从作业的对错题数量上来判断同学对知识的掌握情况，确定哪些是大家普遍不懂的，等到下堂课回顾上节课内容时，可以更加有针对性地复习。而现在孩子却完全把作业当成了一种负担。

　　抄作业理由是为考试？

　　A级理由：一切为了考试

　　老师布置这么多作业无非就是搞题海战术，我们抄作业当然有理由啦！快捷——减少一半的作业时间，从而提高睡眠质量，间接提高学习效率；方便——找来参考书，无需绞尽脑汁，搜肠刮肚地找答案；准确——答案标准化，考试顶呱呱！ (初三 小新)

　　B级理由：都是“鸡肋题”

　　我们抄的都是一些枯燥的、机械性的、唯一答案的所谓“想之无味，弃之失分”的“鸡肋题”。而那些开放性的，有趣味的，如鸡腿般诱人的题目，别说参考书里没答案，即使有，我们也不会抄！这么有意思的题目，当然是要细嚼慢咽啦！(非洲鸡)

　　反思：负担多必然空间少

　　一般来说，孩子是由于完成不了作业或者确实不会做而选择抄袭作业的。我们能否反思一下作业的量和难度是否适中呢？如果孩子能从作业中找到成就感和乐趣的话，谁还会把做作业当成一种负担？

　　作业成为了负担，思考的空间必然缺少，谈何有创新精神的培养？多一些开放题、思考题，多一些分层作业，多一些选做题有多难？只要各科教师都加强合作，班主任做好调控，就能防止作业如山。孩子们就不至于手忙脚乱而发生不得不抄作业的情况了。

　　此外，有些孩子做作业效率低，转转铅笔，摸摸橡皮擦，很长时间都完成不了作业。这也是一种学习效率不高的表现，需引起家长重视。

　　无趣的作业无奈的心态

　　面对如山的作业，学生们是如何说的呢？

　　闷啊！做作业真是闷啊！几乎每天都是千篇一律的。预习——无非就是查字典，生字又多，要一个一个地查，抄生字——抄来抄去都是那个字，无趣！ (小尹)

　　我最怕做那些琐琐碎碎的作业了。有一天，老师居然同时布置“积累本”、“预习本”和“作文本”三项作业，真把我烦透了，这三项都是我最不想做的。晚上回到家，我竟然用了15分钟来想应该先做哪一项？想来想去还是做吧！然后才手忘脚乱地做起来，作文也没按老师要求打草稿。第二天，老师批评了我一通，还要我重做，着实让我领教了什么叫做“事倍功半”。 (余志铭)

　　我们书桌上摆的是什么？十多本练习册！我们抽屉里摆的是什么？几百张练习卷！黑板上单是作业一栏就有上百字！每天都有几座作业大山压在我们头上，我们哪来那么多时间？实践证明，做作业自己想是‘费时失事’的。我们每天至少要做三张卷子，每张卷子都与测验的题量相同，正式的测验的时间有120分钟，而我们却要在一天晚上区区三四个小时里完成六小时的题量，这显然是不可能的。自己想答案虽然有一定的好处，但当你辛辛苦苦想了半天，却得出一个错误的答案时，是多么痛苦啊！ (高老头)

　　我也知道抄袭作业是不好的行为，可是没办法，不抄作业就完成不了，我宁愿抄，也不要不交作业。每天放学回家我的任务就是整航模和车模，再把家里废弃的电视机、录音机捣鼓捣鼓，拆了装、装好了再拆，我觉得和那些机器类的东西在一起特有意思。现在，我也算是半个电器通了，同学的电脑、文曲星坏了都找我修。一想到这些东西，心里面就会痒痒的，静不下心来做作业。 (高一 李添)

　　(来源：广州日报；作者：黄玉华 张新楠）