评论：宽容天价幼儿园的N个理由

　　南京冒出个天价幼儿园，所有教具全部进口，95%的外籍教师，在校孩子几乎同时学习中文、英语、法语、西班牙语，每年学费高达10万元。这个只能招收100多名孩子的幼儿园，开业首日就人满为患，还有很多外籍孩子和中国富裕家庭的子女排队等候入园。创办者对前景非常看好，但来自普通市民和专家的质疑不断(11月24日《市场报》)。

　　天价幼儿园，可以质疑，但更应该宽容。十六届六中全会的《决定》，对于构建和

　　宽容的第一个理由，它不违法。法不禁止即允许，不要一见不合己意，找个借口就损。对无碍于法的事物多一些宽容，正是对法的一种尊重。按照十六届六中全会的说法，完善法律制度的目的，是为了“依法保证公民的权利和自由”。和谐社会，是“公民的权利和自由”都能依法得到保证的社会。只要不违法，举办天价幼儿园，既是公民的“权利”，也是公民的“自由”。任何时候，法律的尺度，都应该是宽容的尺度。

　　宽容的第二个理由，它符合市场法则。在合法的前提下，有供应，有需求，就有生存于市场的依据。它是否物有所值，应由物价部门说了算；它的课程设置行不行，应由教育行政部门说了算……该管的不要不管，不该干涉的也不要横加干涉。市场法则天然具有淘汰功能，合则存，不合则亡，既无情，也合理。确立了市场经济的体制，就要学会尊重市场经济的规则。

　　宽容的第三个理由，它无损于教育公平。教育公平，关乎起点的公平，是所有公平中最本质的公平。但这是要由公共教育来保证的。天价幼儿园不是公办教育，它遵循的是市场法则。只要没有占有公共的教育资源，具备什么样的教学条件，收取多么高的教学费用，就都是举办者和消费者双方的事，旁人没有干涉的权力。至于天价让人心理失衡，那可以督促税务部门照章纳税。只要照章纳税，定的价越高，收的税越多，还该算利国利民的好事。

　　至于四国语言能不能一起教，幼儿园如此这般学完了，到哪儿再上这样的天价小学……这就更不成为不予宽容的理由。属于教学的事，专家可以提供一些建议。再说了，任何教学实验都应该是从宽容起步的。四国语言能不能一起教，也只能等教过以后才知道。要是天价幼儿园办好了，有人愿意办天价的小学、中学，只要同样不违法，同样符合市场法则，同样不占有公共的教育资源……那就同样应该予以宽容。

　　我们有太多的因循守旧、墨守陈规，长期习惯的批判思维，总在试图维护正而又正的正统，保持纯而又纯的纯正；且不说这样的正统与纯正究竟该不该维护，该不该保持；也不说这样的维护与保持究竟有多么徒劳；可以肯定的是，没有足够的宽容，固然没有什么风险，但也没有什么创新；如果没有什么创新，也就没有什么前途。一个天价幼儿园，办与不办都不重要；一种宽容的理念，有与没有非常重要。

　　[作者：慕毅飞]