评论：端详大师 借鉴大师(翟建昌)

　　本月27号是著名神经生理学家张香桐院士百岁生日。有媒体以《张香桐：大科学家·严师·伯乐·绅士》为题，向大师祝贺百岁华诞。

　　作为我国神经科学奠基人之一，张先生无疑属于我们现在千呼万唤的创新型人才。所以，纵观细察张先生的行为处事，对我们把握创新型人才的培养造就，当极有借鉴。

　　眼下很流行一句话，叫细节决定成败。《张香桐：大科学家·严师·伯乐·绅士》的报道告诉我们，张大师对此已不知践行多少年：

　　“实验记录、切片图谱，张香桐的手稿总像工艺品般精美，他做实验的手法也像艺术般精细。捕捉动物时，轻手轻脚；麻醉时，不带一丝粗暴；动物外科手术，分层解剖，有效止血，做得跟医院里的临床外科手术一样。”

　　现代教育强调学生要有很强的动手能力，强调学生要掌握第一手资料，而“张香桐的动手能力特别强，简单的木工活他都会，直到70多岁还坚持亲自做实验。他对学生的要求也是如此：通常，第一天当助手，仔细观察；第二天，学生自己动手做实验，张先生在旁指点。他还特别强调第一手资料的重要性，实验结果必须拍下原始结果，一一细核，口头汇报无效。”

　　现代教育强调美育，强调学生要有广泛的兴趣，以求触类旁通之效，图达融会贯通之境。张先生呢？报道说“先生爱种花，阳台上满是彩色和清香，在深秋的雨季里显得神采奕奕。‘科学家不是怪人，不是除了工作之外什么都没有兴趣的人。如果真是这样，那从我们生理学神经学角度来看，他就是有毛病的。其实，科学家往往都有很广泛的兴趣。比如我，业余就喜欢写诗填词、绘画书法、读文学书籍。’”

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　　我们社会现在之所以缺创新型人才，一个很重要的原因，是因为我们对大师了解得太少，也就无从从其经历中汲取营养。所以，当我们千呼万唤创新型人才如雨后春笋般涌现时，别忘了给民众提供尽可能多的端详大师的机会，提供更多像《张香桐：大科学家·严师·伯乐·绅士》这样让人乐读精神上容易受益的文章。