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东海公办寄宿学校为民解忧


http://www.sina.com.cn 2006年12月01日01:39 江南时报

  本报讯 近年来,东海县平明镇村民纷纷选择外出务工经商,以至家中留守儿童越来越多。面对这一现状,去年暑假过后,平明中心小学开始探索利用现有条件,创办以五六年级学生为主体的寄宿制学校得到了众多家长的许可。

  平明中心小学自开办以来就受到了广大家长的追捧。连云港市东海县平明镇秦范村的王紫璇小姑娘,自去年爸妈离家前往江都打工,她自然而然就成了一名随爷爷生活的留守

儿童。今年夏天,她的父母听说镇上有所公办的留守儿童寄宿制学校,特地赶回家把小紫璇送进了接纳500多名留守儿童的平明中心小学。刚来那会,小紫璇不仅话少,见人连头都不抬。现在两个多月过去了,在这个温暖如春的和谐氛围里,小紫璇像换了一个人似的,不仅学习有了进步,生活自理能力也得到了锻炼和提高。

  诸多过去缺乏家长督促指点的小学生,在这里提高了学习成绩和生活自理能力。今年全镇月考和期中考试中,年级前5名均出在寄宿制班级。此外,学生的生活自理能力、卫生习惯、团结互助等方面亦得到了正确引导和培养。来自马汪村的六年级学生马光远,因父亲经常出外做工顾不上他,造成小光远性格孤傲,常因小事和同学发生摩擦,甚至动手打人搞恶作剧,成了一班同学避之不及的“小霸王”。一次班级选班长,班主任故意把成绩还不错但自高自大的马光远提名为候选人,未料50多个同学仅给他三四票。这件事给小光远思想上带来很大触动,班主任老师趁势找他谈心讲道理,帮其分析不入群的原因和团结的重要及骄傲自满的危害。现在,马光远在老师和同学们的热忱帮助下,不仅学习成绩进入班级前三名,还经常带领班级同学开展集体活动,在学校组织的篮球比赛中夺得了班级团体第二名。

  校长王军告诉记者,创办寄宿制学校成功与否,其中两个重要环节就是学生食和宿。在食堂管理中,他们首先要求从业人员持有健康证,购菜小组成员每天轮换,严把质量关、数量关和价格关,学校聘请营养师配置食谱菜谱,所进肉类一律经过防疫检验,带包装的食品必须经过相关认证;学生们用的不锈钢餐盘和餐具一天三次消毒处理。在宿舍管理中,学校聘请7名生活老师,帮助学生整理寝室内务,手把手教会学生洗衣叠被,从小培养孩子良好的生活与卫生习惯和集体主义观念。在教学食堂宿舍三项管理中,小学班主任、生活老师、餐厅服务员密切配合,每个管理环节都实行无缝隙对接,不留管理真空,切实保证学生在校学得好吃得饱睡得香。深夜每隔两小时还要查看一遍学生睡眠。现在的学生宿舍是窗明几净,被褥、水壶、牙杯、牙刷摆放整齐。宿舍区内还建有学生浴室和锅炉房,保证学生用上热水洗上澡。学校相应被评为连云港市文明单位和平安校园创建先进单位。前不久,平明中心小学又被确立为江苏“省级实验小学”。

  (葛恒水 穆道俊 张道生)


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