茉莉花开香袭远

　　“好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，满园花开香……”，在深圳市福田区政法幼儿园的音体室里，随着江苏民歌《茉莉花》的音乐声响起，常州怡康幼儿园宋马燕老师的音乐欣赏活动《茉莉花》开始了，伴随其播放的还有一幅幅漂亮的茉莉花图片。乐曲优美柔和，如江南丝雨下的依依杨柳袅娜怡人；茉莉花清新俊秀，透过晶晶露珠流露出从容与优雅，深深

　　这是常州市怡康幼儿园参加第五届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会的活动现场。在由中国学前教育研究会课程与教学专业委员会等单位主办的此次研讨会上，怡康幼儿园这个独具江苏特色、江南风情的《茉莉花》活动得到了专家们的高度评价。

　　在余音绕耳、画面犹在的静谧中，孩子们用双手作出的一朵朵美丽的小花将大家从迷醉中拉了回来。孩子们用他们奇妙的想象创造，在手指、手心、手背、手腕上摆出了各种各样的小花，有的含苞怒放，有的娇艳欲滴，有的犹抱琵琶，有的合拢低垂……在优美别致的造型中响起老师“好一朵茉莉花……又怕来年不发芽”的清唱，让孩子们不知不觉中受到美妙音乐的熏陶，对“来年”和

　　“不发芽”的讨论也让

　　孩子们获得了人

　　与自然、人与人和谐共享的美感体验。在此基础上，教师巧妙地利用生活中易于变形的毛茛作道具，

　　再配上薄如蝉

　　翼的纱巾花，就是一朵有着灵活花茎的花了，那么如何用身体和腿像花茎一样变化呢？这可是我们老师挑战孩子的创造力和灵活性的时机。您瞧！一个孩子已经迫不及待的上场了，他把腰往下一低就是弯曲的花茎了，“这个太容易了”；另一个打算做个不一样的，他把一只腿弯着抬起来，真像金鸡独立！好，这个难不倒大家，更难的来了，两个孩子要相互合作来做连接、穿插、叠加、相依等造型，接下来是三个、四个、更多个，随着轻柔音乐，孩子们也轻轻的变换着组合和造型。这样，孩子们的创造能力、自控能力、合作意识和能力也在这种轻松自然的情景中得到了历练和提高。

　　音乐淡淡的离去，孩子们在老师茉莉花的歌声中，将手中的纱巾跟随乐句一下一下的叠好，轻轻的送到老师的手中，在音乐声中，孩子们离场，会场上依然沉浸在优美的意境中。

　　与会专家对此项活动的整个意境、氛围的营造给予了高度的评价，认为是寓教于乐的典型体现，纷纷打出了最高分。由此，常州市怡康幼儿园获此项观摩活动大奖。王香平文/图