找准定位易谋职位　高职高专轻松就业

　　12月2日，在广东轻工职业技术学院举行的2007年毕业生供需见面会上，该院的5200名毕业生遭遇了280多家单位、6300多个职位的“抢购”。招人的岗位居然比待聘的学生还要多，这不但在该校历史上创下了纪录，在广东高校里也是头一回。

　　在近几年高校本科毕业生艰难的就业形势面前，该学院学生就业却这边风景独好，秘诀何在？记者采访获知，这与该院独特的就业指导工作分不开。

　　降低预期端正学生就业观念

　　大学生就业难的一个重要原因，是大学生对岗位的薪金待遇、工作条件、个人发展等心理预期与招聘单位的要求差距较大。然而，记者在现场采访的多家招聘单位，都对该院学生给出了“踏实肯干、留得住”的评价，有的企业甚至开出了上万的月薪。

　　“有没有端正的职业心态，比如说，有没有下基层、上三班、肯吃苦的心理准备？对自己准确定位，不愁找不到合适的岗位。”该院分管就业的副书记周炳全告诉记者，轻工学院的学生专业技能是过关的，但曾经有学生经受不住基层岗位的锻炼而放弃了良好的职业前景。因此，降低学生对岗位的心理预期，引导他们客观地评价自身条件和岗位要求，是该院就业指导工作的重点。副校长林润惠更认为，学生应该有感恩心态，下基层其实是企业给学生的锻炼机会，“只有从基层做起才有发言权”，学生眼高手低不但浪费企业的培养，也打不下扎实的职业基础。

　　全程全员参与指导学业规划

　　普通高校的就业指导工作一般都是到本科三四年级才开展，而该院的就业指导是从学生一入学就开始了。“我们就是要让学生意识到，入学就是为上岗做准备。”据周炳全介绍，就业指导课程每年都有，根据不同年级的特点课程也不一样，目的就是要降低心理预期，全程培养学生良好的就业心态。为了让学生学会自我管理，该院向江浙的高校取经，参照“职业生涯规划”的模式，指导学生制定“学业生涯规划”。同时，还引进职业测评软件，帮助学生根据自己的条件，寻找更适合自己的专业发展方向。当天入场的大多数学生对自己的需求十分了解，很快就能找到对口的单位进行洽谈。

　　除了就业指导老师外，记者在招聘现场还看到不少专业课的教师。“这也是我们的特点——要求全员参与。”周炳全介绍说，由于在工作中发现，许多学生选择职业受专业课老师影响很大，因此，从2003年起，就业指导开始成为专业课教师的考核指标之一，并且在就业工作的先进评比中，规定专业课教师要占有一定比例。由于激励措施落到实处，专业课教师积极参与，对学生就业起到了极大的推动作用。

　　跟踪调查做好就业“售后服务”

　　大学生毕业了，找到了工作，按道理说跟学校就应该没什么关系了吧？但轻工学院却不这么认为。

　　“产品销售出去了，一般都有售后服务吧？没有售后服务的产品总让人心里不踏实对不对？我们培养的学生就是我们学校的‘产品’，我们一样要关心客户是否满意。”周炳全表示，毕业生在企业工作一段时间后，企业就会收到该校的调查问卷，而对招收该校毕业生较多的单位，轻工学院还会专程上门访问，发现问题可以及时调整。

　　那么，企业对该院的“产品”到底有多满意？一起在招聘现场“观战”的林润惠用事实回答了记者这一提问：你看，这家以前招过我们的毕业生，这家也是，还有这家……数一数，“回头客”还真不少，好些还是大品牌。“如果招去的人不好，他们还会再来吗？”林润惠乐呵呵地表示，供需见面会一年比一年红火，都快成被中介公司瞄上的“品牌”了，直到当天上午还不断有企业要求进场参会；而进场的企业，也有不少抱怨毕业生太少，招不到人呢。