茶陵县构筑公民道德建设四大机制

　　茶陵县坚持以开展社会主义荣辱观宣传教育活动为主线，以贯彻落实公民基本道德规范＂爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献＂20个字为重点，以精神文明创建活动为载体，充分利用该县丰富的人文资源，构筑“责任、宣传、教育、监督”四大机制，大力普及公民道德教育，加强公民道德建设。

　　一、健全责任明确的责任体制。该县县委、县政府高度重视以公民道德建设为主要

　　二、构筑全方位的宣传机制。五年来，各部门各单位非常重视公民道德宣传工作，通过组织主题学习、办简报、宣传栏等方式，广泛宣传《纲要》，使公民道德基本规范“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20个字耳濡目染、日渐人心。在电视台开辟了一系列公民道德建设专题和节目，通过新闻采访、言论、访谈、纪实等形式，营造了浓厚的舆论氛围，如茶陵一中利用报纸、校刊和电视专题片大力宣传“以人育人、以物育人、以境育人”等教育理念和措施，使全员、全程的育人观念深入人心。县教育局、团县委、妇联、总工会、农办、工商联、个私协制作各类公民道德建设教育专题片9个，发稿23期，向《湖南日报》《株洲日报》等省市各级媒体发稿30余条。

　　三、形成多轮齐驱的教育机制。在全县组织开展丰富多彩的公民道德教育主题实践系列活动。文明礼貌教育、道德素养教育、基本规范教育、理想信念教育、先进性教育、反邪教警示教育、党风廉政和法制教育齐头并进，形成了“多种载体、多轮齐驱”的公民道德教育机制。

　　利用各种传统节日和纪念日，开展公民道德教育实践活动。在庆祝《公民道德建设实施纲要》颁布五周年暨“9•20第四个公民道德日”之际，在全县范围内开展“十佳文明标兵”、“十佳文明市民”、“十佳文明小公民”和百名“文明公民”、“文明小公民”评选活动，从党群政法、农口乡镇、科教文卫体、财政金融经贸、工商民营经济和社区街道等6大系统各个界别中挖掘了一批文明典型，年龄最大的有74岁，年级小的只有8岁，为公民道德建设树立了新的航标。

　　以社会主义荣辱观宣传教育活动为契机，引领公民道德建设，推动社会主义荣辱观“进机关、进企业、进乡村、进学校、进家庭、进社区、进公共场所，深入班级课堂”，引导人们做到“以荣为行，以耻为止；以荣为荣，以耻为耻”，在社会做个好公民、在单位做个好建设者、在家庭做个好成员。结合社会公道和家庭美德教育，开展“以道德立身，以诚信守业，做文明公民”、“春蕾计划”、“美德在家庭”、“美德在农家”、“十佳美德家庭好成员”等系列评选活动，评选出一大批文明家庭、和谐家庭、平安家庭、“双合格”家长和“好丈夫、好妻子、好儿媳、好公婆”。结合职业道德教育，卫生系统开展了“四满意”“创满意医院”和评选“十佳医务人员”活动；教育系统在各学校深入开展“讲师德、育新人，讲奉献、争先进”和“做诚实信用的五好小公民”活动，评选和表彰了一批“师德标兵”和“五好小公民”；公安系统开展“做人民满意民警”活动，开展“上门式”、“保姆式”服务；工商个私协系统开展了“诚信企业、诚信经营户”评选活动等等。

　　四 、完善激励监督机制。一是健全自律与他律有机结合的激励机制，使道德建设成为自律、自省、自觉行为。鼓励人们积极向上，追求真善美。大张旗鼓地宣传和表彰具有鲜明时代特点、广泛群众基础的公民道德建设先进典型，为人们树立学习的榜样。如通过大力宣扬全国劳动模范龙秋华，全国优秀检察官张展，十大文明标兵、全省“平安大使”候选人陈小华等一大批全国、省、市优秀典型，使一大批德才兼备、年轻有为的青年从各条战线中脱颖而出。二是以考核促监督。把公民道德建设作为文明考核的重要内容和评选标准，形成长效的监督机制，帮助人们辨别是非，抵制假恶丑。三是依靠群众，在社区、农村、企事业等基层单位开展多种形式的道德评议活动，让群众在平起平坐，各抒已见，平等争议的过程中，提高道德自律水平。三是形成惩戒机制。公安、卫生、税务、工商、质检、城管、环保等行政部门做到严格执法、公正执法、文明执法，依法对各种不良行为给予批评教育和相应处罚。

　　通过发挥激励和监督机制的作用，在全社会形成了扶正祛邪、扬善惩恶，讲道德光荣、不讲道德耻辱，讲道德受人尊敬、不讲道德受到批评的良好社会风气。