评论：“农民卖菜难”与“大学生就业难”

　　昨天的《焦点访谈》讲的是陕西“农民卖菜难”的事，“大学生就业难”也是近期媒体关注的热点问题，把这“两难”联系起来琢磨，越琢磨越觉得二者不仅很像，而且是相关的两个问题。

　　据《焦点访谈》报道，西安附近的农民，因去年芹菜卖到六角一斤，芹菜一亩地能产逾万斤，一亩地能挣六千块钱，顶种十亩小麦，结果今年许多农民不约而同扩大芹菜种植

　　这种新闻几乎每年都能看到，它反映出中国的农业还没有实现从传统农业向现代农业的全面转型，农业仍未能从小农经济的经营模式脱胎换骨，建立面向市场的经营模式。

　　再来看“大学生就业难”问题，近年来大学不断扩招，但学校真正的着眼点是“产业化”，而非“市场化”，培养大学生和以“小农经济”模式种菜一样，没有能够按照“市场需求”来决定产品结构和数量，结果是造成“大学生就业难”，出现“零工资”待遇。

　　也许有所不同的是，农民一味“扩种”后种出的菜质量未必下降，而高教一味“扩招”，只重视“大楼”，而不重视“大师”和在科研教学上的投入，则会影响到教育质量。

　　如果追究“大学生就业难”的深层次原因，学术界缺乏一个良好的学术环境，无疑是重要原因之一。一个典型的现象是，发表学术论文要缴纳“版面费”，这样如何能起到鼓励学术研究的作用。没有良好的学术环境，潜心于做学问的人少了，真正关心学科发展，关心学生成长和前途的人少了，也必然会影响教育质量。

　　实际上，如果政府给予充分的关注和组织，单单就解决“农民卖菜难”问题，就可以为大学生创造不少就业机会。社会转型的过程，就是就业机会从传统的农业向非农产业转移的过程，但这些非农产业有很大比例是为农业服务的，如农产品质量控制，技术支持，环保，销售，物流管理等，这些工作做好了都可以创造大量就业机会。所以解决“农民卖菜难”问题和“大学生就业难”问题是相关的。

　　探究“大学生就业难”的症结，不能不思考创新的问题，国家出台的一些鼓励技术创新的政策，是否取得实效？企业提供的技术创新岗位是增加了还是减少了？现在的高等教育体系培养出的人才能否满足建设创新型国家的需要？需要做哪些调整？这些问题都有待回答。