评论：大学生的公众形象跌落是谁的责任?

　　最近有调查说，“大学生在公众中的形象已经跌至20年的最低点”并列举出大学生堕落的很多具体问题，说他们“不懂感恩、性放纵、好奢侈、爱慕虚荣……”“大学生群体患上了“奢侈病”等等。就这个调查来看，列举出许多看起来忧心忡忡的校园问题，似乎是社会对大学生的关心，但实际上，这问题还出在学校和老师身上，学生行为只是教育结果的折射。有这样几句古训：“养不教，父之过”，但就学生在学校读书的时间超过在家的时间而言，“有什么样的师傅，就有什么样的徒弟”，即“严师出高徒”，学校教育出了问题，老师

　　曾几何时，整个教育体系思维开始混乱，社会上不良风气冲击着学校的时候，学校教育并没有抵制，大学老师都有了商业意识，学校也变成了敛财工具，将大学扩招当成了一条广开财源的门路，各种商业行为即刻渗入了学校教育，社会上讲什么时髦，学校老师就去跟踪什么；社会傍起了大款，学校中老师的看人标准就跟着变化，那家庭出身富人的学生自然被青睐；老师忙着找自己的门路，找课题找钱，找路子兼职，交大款和官员朋友，开各种培训班敛财。有的老师走出来，说的话都吓人一跳，朋友的“哥们”在大学教书，我以为一定儒雅，可是他那个派头，不亚于一个走红黑路子的袍哥味道，开口闭口“有事情找我，组织部长是我哥们”！那种世俗，那种趋炎附势的得意，这样的老师，我怀疑他有多少“教书育人”的时间和情操，还有多少知识分子的清高和做学问的纯洁。 要这样的人去教育学生，能教育出几个出科技创新成果的人？

　　当大学变成了折射社会现象的小舞台的时候，各种龌龊的行为自然会在那里表演，学生们还在单纯，还在纯洁，但各种脏水在他们毫无防范的情况下倒向他们，他们如白布一般的身上，还不沾染上颜色？怪他们吗？怪那些引导人们向年轻学生身上倒脏水的社会，以及没有任何防御武器给学生的学校教育。很少有学校教育学生尊老爱幼，遵守社会公德，付出爱心不要回报，感恩之心从对自己父母开始，勤俭节约，独立自主，努力学习，行为自律。学校似乎已经放弃这些教育，只教课本，除此之外的道德情操和社会公道以及做人的道德法律底线，统统放弃教育。在这片空白地上，学生只有自己摸索，从网络上、从社会现实社会中吸取付面的东西，表现出来颓废、自负、骄横、奢侈、性乱等等表象，就不足为奇了。

　　这几年大学所谓的扩招，膨胀了比自己能量大得多的若干倍，强行扩大起来，但学校不是仅仅有了高楼，有了学生就可以办起来的，学校必须有好的教师，好的大学必须有几个大师级的人物，有带头人，有领军人物。必须由教育家来办学校，而不是由商人来办理学校，现在这些学校的领导，哪个不是亦商亦教的，界于商人和老师之间的一种人，根本不是教育家治校。最为突出的例子就是，这几年，校长出事的人越来越多了。