评论：整齐是风景,另类是风景,宽容更是风景

　　广东中山市多所中学制定校规，对学生的发型提出了类似“男要斜推平，女生不压领”的要求，强制学生剪发，不少学生向媒体呼吁，希望学校能解除或放松“发禁”规定(12月12日《南方都市报》)。

　　从记者走访的情况看，“基本上男生都是平头，女生齐耳，级长一天数次检查”，可见校规还是有效的。要知道，在校园里，整齐就是风景。就像穿校服，可以避免在穿着上

　　即使有了校规，估计也讲了道理，但依然有学生不愿服从。学生知道这只是校规，学生寻求的只是舆论的支持，学生谋求的也只是个性的张扬。即便另类，这另类也是一道风景。至少表明世界是多样的，追求是不一的，性格是有差异的。总体的服从之外，不免有个别的拒绝；及时的理解之外，不免有部分的不理解；九分的整齐之外，不免有一分的另类。所以，需要教育，需要协调，需要等待。如果“发禁”令下，毫无杂音，那种整齐反倒可怕。

　　学校只要不将这些另类的学生，简单地拒绝在校门之外，那么，无论什么样的教育、协调与等待，就都具备了一个可贵的前提，那就是宽容。超出了法律的调整范围，宽容就是最可贵的品格。只要这种另类不违法，不妨碍他人，不挑战公序良俗；只要实现权利和谋求自由的手段是理性的、有序的，就应该予以足够的宽容。服从是一种能力，博弈也是一种能力，强制并不足取。学会服从，证明了教育的成功；学会博弈，更能证明教育的成功。这里都没有强制的必要。正是从这个意义上说，如果学校能给这些另类学生以足够的宽容，那将是一道更亮丽的风景。

　　学生的发型，无一例外的整齐，或者偶有几个另类，都当能以正常视之。真正需要关注的，是实现整齐与宽容另类的过程。和谐社会，是安定有序的，又是充满活力的，这就既要追求整齐，更要宽容另类。让整齐成为风景，让另类成为风景，更要让宽容成为风景！这应该比统一发型更值得期待。