本学期课程扫尾下学期迟迟不来　学期长短悬殊困扰中小学

　　□本报记者柯杨

　　“学校让孩子借课本，提前学习下学期的课程，这全套课本真不好借啊。”12月12日，郑州市某小学学生家长石崔珍说。

　　近日有这种困扰的家长可不止石崔珍一人。学校却自有委屈：这个学年又逢“学期

　　学习新课的学校较多

　　据郑州市金水区沙门小学的任校长介绍，与一般每学期4个多月相比，本学年第一学期5个多月，第二学期还不足4个月。“学期不均衡对中小学教学相当不利。”她说。

　　据介绍，本学期郑州市中小学生期末考试的时间为2007年2月初，但按照正常教学进程，目前大部分中小学这学期的课程学习已经接近尾声。

　　各校普遍采取的做法有两种：利用期末考试前的这段时间提前学习下学期课程；减慢教学进度，把课程拖到考试前再结束。

　　“总的来说，提前学习新课的学校数量较多。”中原区教体局一位工作人员表示。

　　学期不均衡影响的不仅是老师和学生，家长们也“深受其害”。石崔珍说，下学期的课本新华书店目前还没到货，只能跟往届学生借，但金水区和其他几个区使用的教材不同，要借齐整套教材很不容易。

　　教育界建议课外阅读

　　“我们不提倡让学生借书提前学新课。”管城区教体局教研室主任李建伟说，“不仅麻烦了家长，学习效果也不明显。”

　　他提议，学校第一学期课程结束后，在考试前这段时间里除了复习外，可以根据课程标准要求举行一些活动，提高他们的综合素质。

　　目前，少数中小学校已经开始了这方面的探索。“课程标准要求小学生毕业前能背诵160首诗文，阅读量达到145万字，这些要求虽然没有具体考核形式，但对学生有好处。”二七区某学校负责人说，“我们正在学生中举办这些课外阅读活动。”

　　“建议学校下学期尽量减少一些不必要的活动，加快教学进程。”李建伟说。輥輳訛9