胶州城乡互动统筹发展城乡教育差距越来越小

　　人民网青岛12月15日电记者宋学春通讯员范忠亮报道：山东省胶州市城乡互动，统筹发展，城乡教育差距越来越小。50所农村中小学的学生喝上热水、吃上热饭；近万平方米的危房改造一新；一万套标准课桌椅搬进了学生的课堂；为81315名学生免除资金1762万元；近500万元的基础设施投入拉开了改造农村教育的序幕；城乡学校结对帮扶、城乡教师互动机制、教育名师送教下乡等活动开展得如火如荼。

　　在建设社会主义和谐社会的主旋律下，胶州市委、市政府始终把教育摆在优先发展的地位，大力推进教育改革与发展，以“办人民满意的教育”为宗旨，建立了农村义务教育经费保障机制、实现了县域内教师工资统一发放、实行了免费的义务教育，使全市教育呈现出生机勃发的良好局面。

　　在合点并校的基础上，近年来，胶州市又先后投资近3亿元，新建了实验初中、香港路小学；扩建了胶州四中、第二实验小学；实施了农村学校整建工程，先后新建农村小学4处，扩建农村小学8处，扩建农村初中6处。

　　为提高农村教师社会地位和待遇水平，今年10月份，胶州对全市城乡教师工资实行市财政统一发放，彻底实现了城乡教师同等待遇。为解决农村学校教师老龄化、结构性人才缺乏的问题，实行了新的教师考录办法，除高中段学校教师需求外，全市新录用的师范类毕业生全部安置到各镇工作，而对城区学校需求的教师则从各镇现有教师中公开考录。今年全市考录大中专毕业生292人，全部安排到各镇学校，促进了城乡教师的交流，进一步优化了城乡师资结构。同时，扎实推进城区学校与农村中小学对口支援工作，城区所有市级以上规范化学校都与农村中小学建立了长期稳定的“校对校”对口帮扶关系，实现资源互补共享。在全市范围内开展的城乡教师“双向挂职”支教活动，有力地提高了农村师资力量。组织省特级教师、胶州首席教师等名师送课下乡活动，发挥了专家学者、学科带头人和骨干教师的引领辐射作用，将先进的教育理念、科学的教育方法播撒到农村学校，全面提高了农村中小学教师队伍素质。

　　在提高办学条件的同时，胶州市不断加大管理力度，构建了完善的教育发展体系，先后出台了《实施精细化管理，全面提高教育质量》等20多项管理制度，建立了科学严格的奖惩考核机制，拓开了一条内涵式教育发展之路。在教师队伍建设上建立了人才激励机制，丰富和提高了教师结构层次，全市涌现出全国优秀教师、山东省特级教师等32名，评选出市首席教师31名，并先后面向全国引进研究生6名、骨干教师68名。在教育科研上建立了高效教研体系，先后承办国家级教育学术会议3次，省市级11次，获得国家级教研成果10项，省部级教研成果31项，有力地提升了全市的教育品位。严格的管理、优秀的师资、先进的教研理念，使胶州市教育办学水平不断提高。目前，全市拥有山东省规范化学校10所，青岛市规范化学校23所，省示范幼儿园5所，其中，所有5所普通高中均被评为山东省规范化学校，在青岛市名列前茅。

　　基础设施的完善，办学水平的提高，使胶州市的教育质量不断攀升，教育的社会满意度不断提高。近年来，胶州市学生的综合素质明显提高，在社会公益、文体艺术、学科竞赛等各类活动中，获得各级荣誉近万项，其中省级以上荣誉3000余项。2006年高考，胶州市再创新纪录：各类本科达线2818人，其中，文化课本科达线1536人，比去年增加了240人，提高幅度名列青岛市第一，达线率为青岛市第二名。