炒作包装意在赚钱

　　“头几个月还在卖货，转身就成了‘教育专家’。”西安市社科院青少年与家庭教育研究中心主任、陕西省家庭教育研究会副会长王国琪昨日焦虑地告诉记者，目前家庭教育领域鱼龙混杂，迫切需要整顿。

　　兜售错误观点

　　王国琪说，近些年所谓的“教育专家”，抛出许多错误观点。

　　比如家庭教育成功个案都有局限性，只能作为参考，不能照搬。因为不同孩子的家庭背景、社会环境、经历、性格不同，教育方法自然有别。对一个孩子有效的教育方法，对另外一个孩子可能就是灾难。

　　但所谓的“教育专家”因为缺乏基本的知识，将家庭教育简单化、肤浅化，把一些不具代表性的家庭教育个案，当做放之四海而皆准的方法向广大家长推广。尤其喜欢推广一些“神童”的家庭教育方法。“神童”是很少的，用教育“神童”的方法教育普通孩子，无异于摧残孩子。

　　“专家”通病是将教育方法绝对化。教育孩子应当做到是非分明，对于孩子的优点给予表扬，但对于错误行为要明确地给予批评。有的“专家”将赏识教育当做万能方法，不加限制地向家长推广，使有的家长对于孩子的错误行为也表示赞赏，没有了是非标准，这样的赏识教育适得其反。

　　炒作包装意在赚钱

　　“如今独生子女多，家长都期望孩子成才，有解决问题的现实心理，特别是当孩子出现问题，自己束手无策时，渴盼得到家庭教育专家指导，甚至达到饥不择食的程度。因而目前家庭教育辅导市场非常广阔。”然而从事家庭教育研究20多年的王国琪认为，目前家庭教育越来越难，新情况不断出现，需要不断的学习、研究、，更新知识和观念。他越做越胆怯，害怕误导了家长。但有一些人，只有初中文化程度，缺乏严格、系统的专业训练，看了两本书，收集了几个事例，就以专家自居，上台作“专家报告会”，削尖脑袋往里钻。他们采用各种方式包装自己，通过媒体大肆炒作，搞轰动效应，刮旋风，像歌星一样到处“走穴”，一个城市一个城市过。其目的只是为了赚钱。有的说是到学校免费作报告，实际上是兜售自己装潢十分精美、价格奇高的书，有的一本就上百元。

　　“专家”行为产生四大恶果

　　这些“专家”的所作所为，产生了严重的后果。主要有以下四个方面：

　　一、浪费家长大量精力。如今人们的时间非常珍贵，可由于听“专家”没有多少实际意义的报告，往往是家长走进会场热血沸腾，走出会场烟消云散，搞的家长精疲力竭。

　　二、增加了家长经济负担。不仅有高额的报告会门票，在“专家”们的鼓动、推介下，家长购买大量用途不大甚至观点错误的书籍，有的家长买的书比专业研究人员的书还多，浪费了家长大量钱财。

　　三、增加了家长心理负担。“专家”常爱说一些危言耸听的话，不按照他们推荐的方案就会怎样，使家长担惊受怕。

　　四、干扰孩子正常发展。本来孩子很正常，没有大的问题，可“专家”常说成是严重问题，使家长折腾得孩子不得安宁，干扰了正常发展。

　　提醒家长捂紧自己的钱袋子

　　王国琪提醒家长，不要盲目跟风，轻易相信“专家”，要带着批判的态度听课，根据自己的生活经验判断，同时要捂紧自己的钱袋子，科学投资，多掌握基础知识，多琢磨孩子，多和孩子一起活动、交流，带着孩子出去走一走，转一转，走进孩子心灵世界。买的书再多，听的报告再多，但不能走进孩子心灵世界便毫无作用，只能是纸上谈兵。要从书本上走下来，根据实际情况，灵活采取方法。同时，不要指望几天就能改变孩子的一生。

　　呼吁规范家庭教育辅导市场

　　王国琪认为，所谓的“教育专家”会伤害孩子，毁了孩子一生，但这种伤害又看不出来。他呼吁有关部门应净化家庭教育辅导市场，尽快进行资质审查，施行准入制。但要防止像有的准入制，成了有关部门挣钱的渠道，只管收钱，不管是否符合标准，使一些鱼目混珠者反到合法化。记者金石