理综：能力考查放在首位

　　理科综合考试说明

　　高考理科综合考试范围分为必考内容和选考内容。

　　1.必考内容

　　物理：物理1、物理2、物理选修3—1、物理选修3—2

　　化学：化学1、化学2、化学反应原理

　　生物：生物1、生物2、生物3

　　2.选考内容

　　物理：物理选修3-3、物理选修3-4、物理选修3-5

　　化学：化学与技术、有机化学基础、物质结构与性质

　　生物：生物选修1、生物选修3

　　理科综合试卷的基本结构见右图

　　■物理

　　注重主干知识强调考查能力

　　□作者/秦然

　　2007年的山东卷物理将比以往更加注重对学生能力的考查，在试卷结构上更加灵活，采用了选做题，为学生能力的全面发挥提供了更大的空间。

　　2007年高考山东卷考试说明物理部分在考试内容上与全国制定的课程标准实验省区的考试内容基本一致，注重知识与能力的考查，把对能力的考查放在首位，在能力方面主要包括理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力和实验与探究能力。

　　内容方面包括必考内容(物理1，物理2，物理选修3-1，物理选修3-2)和选修内容(物理选修3-3，物理选修3-4，物理选修3-5)。其中必考内容的考查包括7道多选题(共28分)和第二卷中一道实验题与两道计算题(共45分)。选做题分别针对选修的三个模块命制三个主观性题目，学生可从中选2个作答(共16分)。可以看出2007年的山东卷物理比以往更加注重对学生能力的考查，在试卷结构上更加灵活，采用了选做题，为学生能力的全面发挥提供了更大的空间。在实验的考查上新增加了“探究动能定理”，第二卷的三个必做题和两个选做题在每一题中都可以设有若干小问，以增加知识的覆盖面，选修3-4新增了“相对论”的考查。选做题从各模块难度均衡及平稳过渡的角度看，更加注重对主干知识的考查，例如选修3-3的分子动理论，选修3-4的机械波，选修3-5的动量和原子结构与原子核。从山东卷的考试说明可以看出物理在“x”中占有最重要的地位(“x”共240分，其中物理占89分)，而且“x”的区分度将主要体现在物理上(第一卷只有物理题是多选题)，这些应引起考生的高度重视。

　　能金榜题名是考生们的共同愿望。（资料片）

　　■化学

　　注重知识技能强调过程方法

　　□作者/陈自钦

　　2007年化学考试将在新课标所强调的“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”等方面有所体现，会注重考查学生的基本科学素养，并体现密切联系学生生活经验和社会实际。

　　2007年的理科综合考试中，化学共计78分，其中必考部分Ⅰ卷28分(7个小题)，Ⅱ卷必考部分42分(三个大题)，选考部分8分。

　　化学必考内容包括：化学1、化学2、化学反应原理；化学选考内容：从“化学与技术、有机化学基础、物质结构与性质”选一个模块。对知识内容的要求层次仍然是三个方面，即“了解，理解(掌握)，综合应用”。

　　化学必考内容是从“化学科学的特点和化学研究的基本方法；化学基本概念和基本理论；常见无机物及其应用；常见有机物及其应用；化学实验基础”等几个方面进行要求的。既和以往理综考试内容有相似和相同的地方，也体现出新课标的特点，在内容要求上也有许多不同的地方，如：要求“理解化学平衡常数的含义，能够利用化学平衡常数进行简单的计算”，“能用盖斯定律进行反应热的简单计算”，“了解难溶电解质的溶解平衡”，“了解氯乙烯等在化工生产中的应用”等。

　　化学选考三个模块内容的要求层次基本上是对新课标所规定的内容达到“了解”即可。

　　化学考试能力的要求主要从“接受、吸收、整合化学信息的能力；分析问题和解决化学问题的能力；化学实验与探究能力”三个方面进行规定的。

　　从2007年的考试说明可以看出，化学考试将在新课标所强调的“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”等方面有所体现，会注重考查学生的基本科学素养，以考查学生的化学基础知识、基本能力和重要方法为考查重点，并会体现密切联系学生生活经验和社会实际。

　　■生物

　　比例有所上升扩充相关知识

　　□作者/黄杨埔

　　考试内容上与课改前也有不少差异。旧教材中的一些重点内容，如三大营养物质的代谢、矿质代谢、生殖的方式等，都不在新考试说明的考查范围之内。

　　增加的内容主要是一些实验和选修内容。

　　与往年相比，生物学科所占的比例有所上升，试题的类型和考试内容也有很大的区别。

　　2006年全国高考理综试卷共300分，其中生物学占72分。2007年高考试题山东卷中，理综为240分，生物学占73分。在理综中的比例由原来的24%上升到30.4%。2006年生物选择题有5个小题，共30分，非选择题2个小题，共42分，全部为必做内容。2007年第一卷选择题8个小题，共32分，第二卷的非选择题2个小题，33分，都为必做内容。第三卷2个小题，每题8分，从中选做一道题目。

　　内容上与课改前也有不少差异。旧教材中的一些重点内容，如三大营养物质的代谢、矿质代谢、生殖的方式等，都不在新考试说明的考查范围之内。增加的内容主要是一些实验和选修内容，如模拟探究细胞表面积与体积的关系、低温诱导染色体加倍、探究培养液中酵母菌数量的动态变化，蛋白质工程、酶的应用、生物技术在食品加工及其他方面的应用等。

　　考试说明对考试范围的叙述较为简单，每个问题掌握到什么程度、具体考查的范围等都没有明确说明。我省目前同时使用多套生物教材，以人教版和中图版为主。教材之间在编写上也有明显差异。这就给老师的指导复习出了难题。只能将不同版本上关于说明中提到的部分加以整合和提炼，保险起见，适当扩充相关知识。

　　对于选考的两个模块，知识内容上在篇幅上相差很大，对选修三的要求更加明确。很难保证高考中两个模块的题目难度相当。