让学生成为课堂主宰者 |
---|
http://www.sina.com.cn 2006年12月20日08:22 淄博新闻网 |
为了寻求教育改革的突破口,本着“对每一个学生负责”的原则,临淄一中将课堂教学改革定为本学期工作的重点,选派学校骨干教师于10月7日远赴洋思中学取经学习。学校制定了改革方案,先后出台了《课堂教学流程》、《教师教学规范》,提出了《关于“学洋思,构建理想课堂”的几点要求》,从而拉开了临淄一中课堂教学改革的序幕。 抓住课堂主阵地,实现教师角色的转换。教师由“一线”退到“二线”,由课堂的 “主角”转变为学生学习的组织者、指导者,成为学生学习的引路人。临淄一中的课堂教学有这样一套程序:出示学习目标——提供自学指导——课堂展示——当堂训练——学习小结——随堂检测。翻开任何一份教案,我们不难发现新的变化:“这节课仍是同学们自己寻找答案,相信你们一定能够做好。”这是课堂开始时的鼓励;“让学生自己发现错误,找出原因。”这是练习时的理性提醒。加强集体备课,夯实课堂基础。学校规定,各学科每周必须拿出至少三节课的时间,进行集体备课,汇集体之力量,聚集体之智慧,使每一个教案都成为精品教案,打牢课堂教学顺利进行的基础。 杨延龄 顾弘 |