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谁成绩最差谁就去支教?


http://www.sina.com.cn 2006年12月22日09:56 红网

  2006年12月19日《人民日报》上报道了一则读者来信,湖南溆浦县的低庄中学和中心小学规定:在每年9月举行的教师任教科目统考中,成绩排名倒数第一、二、三名的任教老师就到该县边远地区去支教两年,此做法已有五六年了。

  听闻此消息,笔者不禁一惊,教师所带班级考试成绩最差,就派去支教?该县教育部门到底把牵系到农村下一代发展,把百年大计的育人大事当成了什么?谁最差,谁就去边

远农村支教,潜台词也就是你在城镇教得这么差,只有去农村教书了。这简直就是把去边远地区支教当作了一种惩罚,犹如古代的“贬谪”。

  支教是新时期国家的一项重要战略决策,对于合理配置教师资源,实现教育均衡,建设社会主义新农村都有重要意义。当前,农村基础教育极其薄弱,经费投入严重不足,师资力量相当匮乏,困难重重,这些都影响着农村教育发展乃至“三农”问题的解决。构建和谐社会,促进教育公平,支援农村教育就显得尤为必要。

  然而,支教活动在实际执行中却遭遇种种尴尬:派代课成绩最差的老师去支教还只是“冰山一角”,更多的是有些地方仅仅把支教当成一种任务,当作评职称、晋级的砝码,而以先进带后进,互相学习,取长补短的初衷则消退;甚至还有地方教师支教半年却一次课都没有上过,支教的结果是班级的成绩整体下滑。支教本来是自愿的,现在有些地方变成了强制;本来是光荣的,现在却变成了一种耻辱;本来是一种发自肺腑的悲悯和关爱情怀,是应该表扬的,现在却变成了一种惩罚……

  支援农村教育,派优秀教师下乡支教本是一件艰巨而神圣的事业,但现在却滋生出谁最差谁就去农村教书的现象,支教“掺水”变味,这不由得让人担忧,应该引起我们的警惕和关注,毕竟,百年大计,教育是根本啊!

稿源:红网 作者:阙明坤

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