高考改革不宜轻举妄动

　　新闻背景：针对近日有媒体报道的高考有望“一次变7次”之说，教育部新闻发言人王旭明25日在例行发布会上强调，“目前还没有地区要在2007年分几次考试”，类似的媒体报道的很多事情是工作过程中的情况，并非结果。

　　一年考7次？有没有搞错呀？据说，地球那一面的美国就是这么玩的。不过得看看咱们的国情，不是什么东西都可以“拿来”。美国高校招生量非常大，素质教育机制已经形成

　　而我们的高考，远比美国的高考沉重得多。如果一年7次高考，得耗费多少人力、物力、财力？现在的高考就像一个重大的节日，高考期间不仅学生、家长和学校在忙活，整个社会也在为此而调整变化。一年“折腾”7次，不仅考生和家长受不了，老师和学校受不了，就连社会也受不了。本来我们是想淡化高考，而一年考7次，就不是淡化而是大大地强化了。

　　好在教育部作出了声明，这只不过是“工作过程中”有人提出的建议，而非结果。尽管如此，我们也想给提出建议的专家和决策部门提个醒。

　　众所周知，高考是一个极为重要的教育“指挥棒”，它引导着全国的教育体系，影响着千万个学子和家庭。高考制度的改革是必要的，但一定要慎重行事，按照科学的态度、开放的讨论和有步骤的行动等原则来进行。前几年，高考改革政策发生了一些摇摆，如春季高考的存废，小综合和大综合的反复变化等，其中的教训值得吸取。

　　其实，高考改革最关键的不是一年有几次考试，而在于如何“考出”素质教育。具体地说，就是如何考得更加高明，题目更加科学灵活，成绩更能体现学生的素质和能力。依照这个思路下手，高考改革成效才会最大，社会震荡也小。

　　(来源：沈阳晚报；作者：梁江涛）