焦作10女孩走遍全国续 读者见面会小雨点“舌战群雄”

　　焦作10岁女孩小雨点儿只身走遍焦作的报道见报后，立刻引起了各方读者的强烈关注。有的读者表示认同，称小雨点儿是中国传统应试教育的挑战者，也有读者表示担心，称这样会让孩子失去应有的天真。面对广大读者的这些赞许与质疑，昨天下午3时，小雨点儿走进本报四楼会议室，与关心她的读者来了一次面对面接触。□

　　◎新郑女孩专程赶来向小雨点儿请教

　　为抢座，很多读者提前一小时到场

　　小雨点儿读者见面会原计划下午3时举行，下午2时刚过，郑州市管城区东三马路小学副校长冯秀萍就带着学生赶来了。

　　过了一会儿，小雨点儿和她的爸爸妈妈也来到报社。原来，为了不耽误和读者见面，小雨点儿和她的父母没吃午饭，就从焦作赶往郑州。这时，会议室里又陆续赶来了十几名家长。离读者见面会开始还有10分钟的时候，本报四楼会议室已经座无虚席。

　　见面会上，小雨点儿微笑面对“刁难”

　　读者见面会开始后，小雨点儿首先向大家介绍自己走遍焦作的心得，听到小雨点儿的演讲，在座的学生不时发出惊讶声。终于到提问时间了，学生们早已按捺不住，争着“刁难”小雨点儿。

　　“你一个人走遍焦作，不怕遇到坏人吗？”东三马路小学五年级学生张澜首先发问。

　　“我当然有自己的绝招喽。”小雨点儿告诉她，遇到了坏人，首先不能急，要理智应对，用智慧战胜坏人。

　　“那万一被人劫持咋办？”东三马路小学五年级女生田薇继续“刁难”。

　　“那也不怕！”小雨点儿微笑着说，“如果真的遇到这种情况，我会装作很害怕，让坏人可怜我而把我放了。”

　　小学生们就这样你一句我一句地问个没完，小雨点儿有些应接不暇，不过由于心理素质不错，对于学生们的问题，小雨点儿都回答得很巧妙，而遇到不太好回答的问题，她也能够很轻松地绕开。

　　新郑女孩专程赶来练“大胆”

　　昨天下午3时20分，见面会开始20分钟了，新郑市民秦先生才领着女儿秦思雨赶过来。

　　“不好意思，堵车，来晚了。”秦先生不停地道歉，秦思雨则很顺从地站在他身后。也不爱说话，为此，秦先生没少费心思，却没啥效果。当得知小雨点儿一个人走遍焦作时，他就想赶来问问小雨点儿的爸爸是怎么锻炼女儿的。

　　“唉，还是不行，她就是不敢发问！”在见面会的提问环节中，尽管秦先生极力鼓励女儿向小雨点儿提问，秦思雨壮了几次胆也没有勇气站起来。“要是她能像小雨点儿一样就好了！”秦先生叹着气说道。

　　◎读者提出疑问，继续走全国，有意义吗

　　“非常教育”会不会导致孩子过早成人化

　　“我很佩服您的勇气和胆识，但我对您的这种教育方式怀有疑虑。”该家长们提问了，学生家长孙为民迫不及待地抛出了自己的问题，“这会不会让小雨点儿过早地成人化、失去孩子应有的天真，是不是一种新的拔苗助长？而且小雨点儿这样学习，会不会流于形式而只能学到一些肤浅的知识？”

　　对于孙为民的疑虑，孙常恭认为，目前我国现有的教育体制有很多问题，学生在学校学习了很多知识，但步入社会后很多知识根本派不上用场。“我不认为小雨点儿学的东西肤浅、表面化，相反我会加大她学习的力度和难度。”

　　孙常恭说，他现在有个初步的想法，就是让小雨点儿在初中阶段学完整个高中课程，高中阶段学完大学课程。“至于过早成熟的问题，我认为，只要能成就一番事业，过早地懂得一些道理能让她更快成长。”

　　在家自学没有学历，社会能接受她吗

　　“那么今后，你会不会让她上中学和大学呢？现在的社会很看重学历，如果没有学历，她能适应以后的社会吗？”东三马路小学副校长冯秀萍提出疑问，她说她很怀疑孙常恭目前的这种教育方式，会不会随着时间的推移而改变，最终向传统的教育体制屈服。

　　“不会！”孙常恭坚定地说。他说他之所以让小雨点儿回家自学，进行这种非常教育，就是想避开千军万马过独木桥的局面。目前，他不会让小雨点儿重返校园。

　　“我有时也很想念校园生活，那里有很多的小朋友可以一起玩耍，课外活动也丰富多彩，在家里学习有点孤单。”小雨点儿说，但是她喜欢在家里自学，这样很轻松，很自由，可以按照自己的兴趣学习。

　　继续走全国，安全问题如何保证

　　除了对小雨点儿的非常教育感兴趣外，现场的读者对小雨点儿今后走遍全国的行动也充满了关心和好奇。

　　“我想让小雨点儿用1~2年走完全国。”孙常恭说，根据目前的安排，小雨点儿会在春节前走完豫北几个省辖市，他说他一直遵循古人“读万卷书、走万里路”的育人理念，“领略各地风土人情，肯定要比只在家里看书要好得多”。

　　“我相信付出总会有回报。”尽管大家对小雨点儿走遍全国持怀疑态度，可孙常恭觉得，小雨点儿的课程进度快，相对于同龄人来说，她已经节省了1~2年的时间，把这些省下来的时间用到走遍全国的行动上，对小雨点儿今后的成长应该不会有害处。

　　虽然孙常恭父女对这个选择充满信心，但郑州市民代先生仍觉得有点异想天开：“安全如何保证？最后的效果到底如何？”一位读者甚至总结说，“象征意义”大于“实际意义”。

　　◎专家说法 教育模式比较成功，但不适合所有学生

　　郑州教育学会学习心理研究会管理部主任王海勇对小雨点儿目前接受的“非常教育”赞赏不已。

　　他认为，这种教育突破了目前的教育体制、家庭教育方式和人才培养模式。“更多地参与一些社会实践，经历一些事情，是我最推崇的教育模式，这样会更快地培养孩子们各方面的能力。”王海勇说，但这种方式不适合所有的学生，毕竟目前我们的教育体制还是应试教育，他建议家长，可以把这种教育看做比较成功的家庭教育，在不耽误正常学业的情况下，家长们可以趁假期让孩子走入社会，参与一些社会实践，毕竟“学力大于学历”。