初中女生7年写200万字日记

　　鞍山二中三年14班的滕荔铭同学，复习语文的惟一方法就是写日记，语文成绩全校“前五名”

　　本报讯 记者李东吉报道 “1＋1＝2，一次挫折＋一次成功＝成功后的两种心态，1

　　鞍山二中三年14班的滕荔铭同学复习语文的惟一方法是写日记。7年间一天也没间断过，约写了200多万字。能够保留下来的日记本就有十二三本。翻开她的日记，像上面这样精彩的话随处可见。

　　7年坚持写日记写成习惯

　　在二中的三年级，谈起滕荔铭的日记，同学们无不称赞，7年间从未间断过记日记，这被同校同学传为佳话。滕荔铭说，在小学刚写日记时，是为了完成老师布置的作业。但她慢慢发现，将白天发生的事情写到本上，可以提高自己的写作水平，还能写进自己的心情。这是非常不错的事情。渐渐的，她就迷上了写日记，写日记已经成为她的习惯。“习惯一旦养成，想改是困难的。”滕荔铭说。

　　日记成为复习语文惟一方式

　　滕荔铭的语文成绩非常好，在全校前五名以内。但是她告诉记者，她从来不做任何关于语文的习题。也很少翻阅语文课本。日记，是她除了课堂学习外，复习语文的惟一方式。每天写出课堂的心得，写出对一篇文章的理解与领悟，这让她对每天学的语文知识记忆犹新。这让她不做任何习题就能轻松应对考试。

　　老师认为记日记好处多

　　滕荔铭的语文老师陈老师说，滕荔铭语文成绩在全校名列前茅，作文写得尤其好。这跟她平时爱记日记有很大的关系。

　　陈老师说，记日记可以培养学生的写作能力，积累一些写作素材，在记日记的过程中，练习了文笔，提高了同学们的观察能力。

　　现在的学生有很大的压力，可以借日记来倾吐，日记可以成为同学们的知心朋友，这样能减少和家长之间的矛盾。在写入心情和评论一件事情时，能慢慢形成自己的思想，形成良好的对事物的看法。

　　实习生 李书扬／摄