上海部分小学“圈养”学生

　　上海部分小学“圈养”学生

　　课间10分钟限制学生活动自由，不允许走出教室

　　下课了，上海一些小学的操场仍然静悄悄。据了解，这些学校在课间10分钟限制学生活动自由，不允许走出教室，这种做法被家长喻为“圈养”。

　　面对部分家长和教育界人士的质疑，学校方面解释说，限制活动空间是为了消除隐患、保障孩子的安全。

　　下课铃响后操场上空荡荡

　　近日，上海旺旺网育儿论坛上，一位家长发布的“哪些学校的小学生课间被‘圈养’或‘不圈养’？”的帖子，迅速引起家长的注意，引来很多跟帖，其中有70％的投票家长表示自己的孩子在学校被“圈养”。

　　在上海市浦东新区的一所小学，下课铃声响过后，操场上空荡荡的，只有在教室走廊里能看到孩子们打打闹闹的身影。一年级三班的黄逸中说，老师不允许他们去操场，怕摔跤，太危险。

　　一些家长对“圈养”现象表示了担忧，认为这样做不利于小学生的身心发育。一年级学生朱冉的妈妈说：“每天被限制在一个固定的空间里，不能跑，不能跳，不能呼吸户外的新鲜空气，长此以往，孩子的体质会下降。”

　　也有家长对“圈养”表示理解。一位家长说，她同事的女儿读小学一、二年级时，经常受伤。有一次眼角被小朋友撞伤，缝了7针。也有部分家长表示，课间休息10分钟，如果玩得太疯，对孩子下一堂课的学习会有影响，因此操场活动需要受到一定限制。

　　对课间时间被限制活动自由，即使是那些表示理解的家长也于心不忍，认为孩子们“确实很可怜。”

　　学校称是为了学生安全

　　一些家长为此向学校反映，学校方面的解释是：为了保证学生的安全。由于学校老师人手有限，很难全方位顾及，划定活动范围便于管理。据了解，限制学生下课10分钟活动空间的规定，通常是针对低年级小学生。学校方面称，“低年级小学生自制能力比较差，容易受伤，自己摔的、被撞的可能性都有，对低年级孩子的安全问题需要更加重视。”

　　不同形式的“圈养”，不仅出现在上海，北京、南京等城市的小学也有。

　　浙江大学教育学院副教授张文军认为，学校采取“圈养”等方式，其压力不仅来自家长，也来自教育主管部门，“学校一旦出现安全事故，就会被主管部门扣分、扣教育经费。”

　　2006年，我国发生了好几起大的校园安全事故，有学生踩踏事故、集体食物中毒事故、非法校车车祸等，产生很大的负面影响。

　　安全得用“自由”换？

　　国家特级小学教师刘云霞认为，学校希望通过“圈养”达到安全保障的做法，其实并不可行。这样做会过度限制学生自由，反而增加学生的焦躁情绪、暴力倾向，甚至引发更多衍生问题。

　　专家指出，最根本的解决方式，是将学生安全作为全社会的问题来处理，改变学校、家长、社会的观念偏见。

　　“日常生活中，社会和家长就应该关注学生安全问题，不要等到学生出现安全问题时，才引起重视。”刘云霞说，平时，家长就要对孩子及时进行安全教育，不要将安全教育任务全部推到学校；相关部门等也应从细节上考虑学生安全，例如学校附近的交通问题、学生安全的全社会宣传等。(0110901)据新华社