评论：学生体质靠减少招生指标未必能提高

　　“手无缚鸡之力”的学生将不会受到重点大学的青睐，25日，教育部体卫艺司司长杨贵仁在新闻发布会上表示，今后将把中学阶段学生体质健康情况作为高校招生的重要依据，对连续两年或者几年学生体质健康下降的省份，要调整其重点高校招生的指标。（12月26日《京华时报》）

　　现在的孩子体质的确不如从前，这是不争的事实，因为缺少锻炼，不少大学生连简单的军训都不能适应，虽然很多大学生在年龄上的成年人，但是体质上却不合格，以至于有些学生不能完成学业。还有一些专业因为身体的原因而不能招满，这些问题都是非常现实的，因此，很有必要制定出一项具体的措施，确保学生的体质得到增强，不仅仅是大学生，中学以及小学都要贯彻实施，让增强全民体质不至于成为一句空话。

　　教育部将中学阶段学生体质健康情况作为高校招生的重要依据很有必要，在高中毕业阶段增加体育考试，将体育考试成绩作为高校录取新生的重要参考依据，但是以招生指标做为学生体质状况的考核，这未免过于武断。对每个地区来说，学生的身体状况每一年都是不同的，就算连续几年学生体质下降，这也不能说明整体的学生体质下降，为此就减少这些地方的招生指标，这对考生来说是不公平的。在当前，招生还是以文化成绩为主，体质状况是其中一个方面，再说很多专业对身体都有条件限制，如果把招生指标和学生体质挂钩，或许起不到推动的作用，可能会出现地方教育部门为了指标而在学生体质上作假的情况，这对提高学生体质并没多大的作用。

　　再者说，学生体质不好，难道就应该剥夺他们进入重点高校学习的机会吗，这违背了教育公平的原理，只要体质能够胜任学习任务，学校就不应该拒绝，再说，高校同样担负着提高学生体质的职责，把全部责任都推给中学阶段，这是不合情理的。教育部的初衷是好的，只不过做法显得过于性急，要知道，学生身体素质不是一天就能练好的，在当前应试教育占了主导地位，素质教育不能全面贯彻实施的今天，单靠控制招生指标并不能起到督导学生进行体育锻炼在作用，还应该推广不是为了考试而锻炼的体育活动，把体育课还给学生，让学生快乐成长。