阅读理解仍是重头戏

　　【现场特写】

　　直喊后悔：

　　前几次课没来听

　　“这场讲座真的很实用！”听完讲座，二十九中的谢同学感觉受益颇深，写作一直是她的弱项，总觉得没法下手。李放的提点让她恍然大悟，如写作中使用一些过渡词、英语谚语等方式，这样一来，文章会更出彩。指着手头上现场发放的辅导资料，谢同学告诉记者，这份材料内容很丰富，主要是辅导学生写作的，包括英语作文常用过渡词、英语常用谚语等内容。

　　记者注意到，身旁坐着的一位学生家长一直听得十分入神。她告诉记者，自己叫湛坚萍，是第一次来听今日教育的讲座，这堂英语讲座很生动，老师讲得也很形象，抓住了做题的重点和要点，对引导学生学习有很大帮助。不过最让她满意的是，老师把孩子做题时常出现的一些错误点评得很明白。前两次讲座没听到，她十分懊恼，“真后悔，前几次课没有听到”。

　　前两场讲座中，有不少家长都是抱着试试看的心理来“打探”情况的。但听完前两场讲座，家长们都觉得非常满意，觉得很实用。

　　【总结过去】

　　复习还得紧扣基础

　　李放说，总体而言，2006年江苏高考英语试题的结构、题量和往年基本一致，词汇总量为3600个，对学生们而言，阅读量增加了很多。但是，试卷本身难度并不大。

　　“可是，有不少孩子偏偏喜欢做难题，眼高手低。”李放分析，这是考生备考的一个误区，其实，从历年考题来看，偏题怪题减少了，考查范围和基础知识的覆盖面广了。因此，考生平时复习还得紧扣基础。

　　去年江苏高考听力采用全国卷的听力内容，语速中等，难度不高。考生最明显的错误是，一开始做听力题就非常紧张，导致前面的几题总是做不好，而实际上开头的这些题并不难。因此，考生一定要注意培养良好的心理素质。完型填空题是不少考生的薄弱点，虽然感觉不是很难，但是往往做出来的效果不是很理想，这主要是由于考生对一些动词、副词以及连词等运用不准确。

　　【今年走向】

　　阅读理解生词会增多

　　在场的学生和家长们最关心的莫过于2007年江苏高考英语考什么？怎么考？

　　“今年高考是2008年江苏实行高考新方案前的最后一次考试，应该会比较稳定，不会有大调整。”李放分析，这两年，江苏高考英语卷其实已经进行了一些调整，如去年高考英语试卷刚刚进行了题型改变，将短文改错变成了对话填空题，新题型应该会相对稳定，不会再有大的调整。

　　最近几年，英语卷中的生词量也逐步加大，对考生的综合应用能力要求更高。因此，2007年的阅读理解中，还将会出现不少生词或者是考生不太熟悉的词汇。当然，考生们也不必过于担心，有的词是可以通过上下文理解的，因此，考生们平时要有意加大课外阅读量。此外，阅读的题材仍然多样化，记叙文、议论文、说明文等多种文体都有可能出现。

　　对于大家十分关注的写作题，李放透露，今后的作文可能会要求学生写出贴近生活、有时代气息的文章，话题也有可能和社会热点有关。因此，考生们平时还得多留意当前的社会热点，同时进行适当的训练。

　　【专项复习】

　　专家教你

　　解题小技巧

　　针对考试的各个项目，李放现场抛出众多解题“金点子”。

　　单项选择

　　“解答英语单项题，考生一定要克服思维定势！”李放分析，很多单选题的选项其实都是似是而非的，一定要注意理解。

　　阅读

　　阅读题在高考试卷中分量最重，而解阅读题的关键在于词汇，如果出现看不懂的生词，可以结合上下文的意思来猜，或者通过拆词法来理解这个词的含义。阅读题的词汇量很大，阅读速度一定要快，因此，学生们一定要改掉以前的不良习惯。阅读时尽量抓住句子的关键词、文章的中心思想，比方说，一定要抓住文章中重要的话题句和每句话中的关键词，如什么人什么时间做了什么，以此提高阅读速度。李放还提醒，在提高阅读速度的同时，对文章的细节也得搞清楚，选项一定要从文章中找到依据。

　　作文

　　每年高考的写作题得分都不高，对考生们而言，还有很大的上升空间。“答题前，先将提要内容看清楚。”李放给出建议，找好了文章的要点后，掌握主谓、主谓宾等五种基本题型就可以了。写作要拿高分，李放当场还给出几个“别别窍”。在文章中加点过渡的连词，把整篇文章串连起来，比方说，and、but、or等等。同时，学生们要学会在文章中使用一些谚语，“点缀”全文。

　　实习生 蒋振凤

　　快报记者 谢静娴