评论：有失误就不应拒绝道歉

　　12月25日，教育部新闻发言人王旭明表示，在“21岁学生副总”吴莹莹事件中，北师大反馈的吴莹莹的基本情况是属实的。他表示，推出吴莹莹主要是从培养创新人才的角度，并不是说她有多么神奇，可能有些媒体对该事件有夸大的成分（《北师大推出“21岁学生副总”引发讨论，教育部做出回应》，26日《新京报》）。

　　“夸大”，用词很有发言人的风范。把推出吴莹莹变成一场造神运动，一些媒体、记者确实功不可没。从最初对吴莹莹宣传看，已经出现了神奇化的倾向。然而经调查，那些神奇之处是可远观而不可细探：100项发明从未列出；3项国家专利实际只有两项且经济价值不高；自称的“ACM亚洲助理主席”其实只是“亚洲负责人助理”；引以为傲的国际大学生程序设计竞赛金牌被收回……被一些媒体着力渲染的业绩显然都不属实。属实的是“基本情况”：吴莹莹，女，生于1985年5月……这些基本情况能把一个在读大学生包装成神吗？一部手机，包装盒是中国产的，说明书是中国印的，塑料外壳和键盘都是中国造的，只有里面的东西是外国的，那么这部手机能不能说是“中国创造”呢？

　　其实业绩缩水无伤大雅，关键是对待羼水的态度。吴莹莹本人对媒体的宣传一直坦然接受，她的态度至少是默认的，有些大话甚至是她亲口说的。她在“夸大”的过程中，并不是一个被专制的妈妈肆意摆弄的小姑娘，而是亲身投入进去了。很遗憾地，在诚信面前，她没能交出一张合格的答卷。据吴莹莹自己说，她还是今年宣传部门准备树立的两大典型之一。也确实有很多青年人在看了“夸大”的材料后将吴目为偶像，也有家长教育孩子说“要向吴姐姐学习哦”。华衣褪去，真相毕露，他们发现被愚弄了。当他们要求解释时，当事者是否应该，至少出来道个歉？

　　面对纷纷出现的负面消息，吴莹莹在自我介绍的口径上向后退了一些，但她至今没有表示歉意。奋力吹捧“21岁副总裁”的记者曹丰，也未就“夸大”的成分向公众致歉，甚至还在频繁写文指责揭出事件真相的网友。这难免给人一个印象：牛不妨尽量吹，能把别人忽悠过去就可以坐享好处，如果忽悠不过去，也可以像没事人一样，不用担心舆论的追究，连道歉都用不着。这能起到什么样的榜样作用？教青少年无所畏惧地拿着假货高视阔步吗？这是不行的！

　　依笔者之见，教育部门没有必要急于为吴莹莹撑腰。树典型的目的是号召大家进步，而不是为了推出某个个人。搞“夸大”愚弄公众的典型已经失去典型的意义了。若坚持对吴莹莹大树特树，只能适得其反，会使之陷入更大的批评漩涡中，对保护这个小姑娘也是不利的。最后，笔者的建议是：吴莹莹同学应该好好反思一下，尽快站出来真诚地向大家道一声“对不起”。这对吴同学本人的事业发展和人格完善都是有好处的。