评论：老师，你不收“红包”就显得不礼貌？

　　元旦前后，福建永泰县城南小学一小学要求学生为老师包红包表达心意，一名家长忍气包了30元钱的“感恩红包”，结果被退回。孩子说，老师嫌钱太少，至少要包100块。而老师则称，家长表达感谢，红包不收不礼貌。(1月5日东南快报)

　　学生尊重教师、感谢教师，是不忘老师教导之恩的重要表现，是我们民族的优良传统美德，也是教师乐于奉献的动力源泉。本无可厚非。但这并不是老师向学生索要红包的遮羞布，如果学生对老师的感恩之情需要通过金钱来传达的话，那实在是亵渎了纯正的师生关系与感恩的神圣含义。老实说，笔者曾见识过不少教师敛财的“高招”，但像永泰县城南小学老师这样公然给学生布置“红包”作业，恬不知耻地宣传“红包不收不礼貌”的敛财歪理，还真是少见。教师师德师风败坏到如此地步，不能不让人替他们感到脸红。

　　《中小学教师职业道德规范》第七条明确规定：“廉洁从教。紧守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。”这是一名教师最起码的师德底线，教育行政部门更是三令五申禁止老师向学生收取财物、礼金。令人称奇的是，该校教师明明是自己伸手向学生索要红包，还大言不惭说是家长自愿给的，不收不礼貌。好一个“不收不礼貌”，教书育人的老师不能无耻到这样的地步。更让人惊讶的是，面对记者的质疑，该校校长竟说，这都是家长自愿送的，钱是给老师的，学校没有收一分钱，这跟学校没有任何关系。对老师收红包的事不但不闻不问，还千方百计为学校开脱责任。这事真的跟学校没有任何关系吗？

　　在笔者看来，校长的“自愿论”也好，老师“不收不礼貌”的托词也罢，说到底不过是一块自欺欺人的敛财遮羞布而已。我们不妨揣摩一下老师们的心态：以“感恩”的名义向学生收点红包费，与贪官索贿受贿相比，这点毛毛雨算不上什么。老师布置了“红包作业”以后，那些家长出于对孩子前途的考虑，即使心中一百个不愿意，也会有所顾忌，不能不给老师这个“面子”。否则，赐你家孩子一双小鞋穿，那可不是闹着玩的。

　　其实，老师向学生索要红包“小事不小”，折射出教师师德师风的问题。 “师者，传道、授业、解惑也。”教师不仅是学生学习上的导师，更是行为品德的示范者。引导学生明辨美丑善恶，教师责无旁贷。难道我们从小学就要培养孩子这样感恩吗？“红包不收不礼貌”的歪理实在是有辱教师身份，令人深思。

　　更加令人担忧的是，老师过早向涉世未深的孩子灌输“送礼”思想，会让孩子幼小的心灵变得世故、势利，这将潜移默化地误导孩子的人生观、价值观，他们会认为送礼“天经地义”，从此带着“世故”的心态成长。从这个意义上讲，“红包作业”腐蚀的不仅是师德师风与教育的今天，而且是教育的明天。 （编辑：东雪）