评论：学生自主意识需要制度滋养

　　历时一年多、横跨4个国家、156所学校7304名高中生参与的中日韩美四国“高中生生活意识比较”课题调查结果显示，不甘于平淡生活的中国学生容易接受被人安排，自主意识偏弱。（昨日《新京报》）

　　笔者认为，当代中学生这种个体“精神体质”的缺陷，不只是年轻人的自主努力不够，或者传统家族文化中个体自主精神的缺乏，整个社会在中小学生入学、大学生就业等社会制度公平方面的缺陷，也要为此担责。而要想提高年轻人的自主意识，在增强相关校园教育的同时，如何为他们创建一个公平的竞争制度环境，尤为重要。

　　当中小学择校风难止，一些父母动辄利用自己的关系或财富，就可以让自己孩子进入好的学校学习；而越来越多的大学毕业生认为，自己的努力往往比不上有关系的“父母”。

　　这种现实中的“不自主”，对年轻人潜移默化的影响，很容易抵消学校的自主教育。

　　所以，我们会看到，有调查显示，有41.61%的学生已经坦然承认：通过家庭和个人社会关系、托熟人是最有效的求职途径；在来自大城市的学生中，这一比例更是高达51.29%.显然，学生自主意识偏弱的背后，不公平竞争的关系风起到了推波助澜的作用，而根本原因在于保障公平竞争的现代制度亟待健全。