“留守孩子”心中的“阳光世界”

　　在赣县沙地镇，有一位54岁的全国优秀教师王金莲。11年来，她对“留守孩子”倾注了满腔热血，她用挚爱驱散了他们心中孤寂的阴影，使他们感受到了母爱；她用责任使“不可救药”的孩子重新成为学校的优秀学生；她用人格魅力感染着家人，前后义务收留了200多个“留守孩子”，为他们撑起一片蓝天。——题记

　　践行师德的“爱心”疏导

　　一个冬日的星期天上午，记者走进了王金莲的家，这是一个非常普通的农家大院，白墙黛瓦，厅堂和院门口两边的厢房里，40多个“留守孩子”分成4桌正在写作业，王金莲和她的两个儿媳妇来回在几个房间检查孩子们的作业，她丈夫和两个儿子则忙着采购东西去了。

　　说起辅导这些“留守孩子”的事，王金莲说最初完全是出于教师的师德所为。最早在1995年，班上学生陈荔因父母外出打工，姐弟俩成绩非常差，王金莲急在心里，天天给他们补课。后经家长拜托，姐弟俩就被寄宿在王金莲家，指望她“看管”一下。谁曾想，家长这一“扔”竟是整整10年！在这10年中，姐弟俩吃饭、睡觉、生病、辅导、考试，没有一件事不让她操心。10年中她还收留了许多“留守孩子”。郭依林初来时哮喘得厉害，成绩极差，王金莲跑遍了镇上大小诊所、医院，后来又上赣州的大医院，打听到一位专家并治好了他的顽疾，现在郭依林学习成绩名列年级中上。如今，这些孩子们都把王金莲当成自己的妈妈，生活上的困难找她，学习上的难题找她，情感上的困惑也找她，王金莲从不厌烦，更不会拒绝，深得孩子们尊敬。

　　针对这些“留守孩子”放任自由的习惯，王金莲总是用爱心去疏导，一视同仁的爱，使他们的成绩突飞猛进，大多数都成为班上的优秀学生。去年，陈荔考上了赣南师院外语系，她弟弟今年中考考了570分，名列全县前茅。

　　“王老师是一位教育大使！”在沙地镇，周边村民都这样亲切地赞美王金莲。如今，周边乡镇，几百里之外，慕名而来者络绎不绝。在孩子们眼里，朴实、善良、温暖这几个词就是用来形容“王妈妈”的。

　　呵护有加的“三法”教育

　　生活上关照，精神上关怀，学习上管理。11年来，王金莲琢磨了一套“三法”教育，给这些“留守孩子”一个“花样年华”。

　　不把负面因素带给“留守孩子”，是王金莲始终遵守的自律原则。王金莲是沙地镇中心小学一年级的班主任，每天要带70多人的班，早出晚归，有时难免会遇到不顺心的事，下班回到家里看到有的孩子因脾气暴躁伤害他人，她心里很是生气。可她总是想到他们没有父母关爱，她就静下心来，带着微笑，对孤僻的孩子和脾气暴躁的孩子分析原因，培养他们的爱心和耐心，教会他们怎么为人处世。

　　注意自己的言行举止，是王金莲的一贯作风。她经常叮嘱丈夫、儿子和媳妇，在辅导孩子们学习时，要多用正面鼓励的语言评价，切莫用一些“笨蛋”、“草包”等词语，避免给他们的心灵带来创伤，给他们制造心理上的障碍。

　　激励教育是最好的教育方法。王金莲接受的“留守孩子”都是别人看来不太理想的孩子，但是，她总是清楚地知道他们身上的潜能没有很好地发挥出来。像邝江湖，3年前来时是一个调皮捣蛋的学生，每门功课只有20多分，如今他成绩90多分不说，还当上了镇中学的学生会干部，在全校田径比赛中夺冠。

　　“爱，就是最好的教育！”王金莲在平时的辅导学习过程中，十分注重学生的道德修养和心理健康教育。她教育“留守孩子”做人要讲诚信，学会“感悟”和“感恩”；做事要认真，养成良好习惯，学会“自主学习”和“快乐生活”。

　　身先士卒的“奉献”引导

　　“心无索取，思于奉献”，就是王金莲的人生写照。

　　在有些人的眼里，王金莲的“奉献”似乎很傻。刚开始，丈夫、儿子也极力反对，漠然地看着。王金莲就反复跟他们讲“留守孩子”的社会问题、教师的责任，每天她都“身先士卒”投入这项工作。

　　“40多个孩子，你怎么料理他们的饮食起居？”面对记者的提问，王金莲微笑述说着她一天的生活安排：每天早上5点钟起床，烧开水，做早饭，等孩子们起来了就站在灶台边，把烧好的一锅开水给孩子们一盆一盆打去洗脸，然后又把包子、稀饭一碗一碗装好端给他们。午餐和晚餐都是两荤两素。每天晚上安排10个孩子洗澡，光洗衣服就要洗到晚上10点种，到了冬天，她的手就皴裂流血。每天凌晨2点种，她还要起床巡夜，遇到孩子生病，她还要背着上医院……

　　看到婆婆那么精心照顾别人的孩子，儿媳钟黎莉起初还真有意见。后来，她琢磨着婆婆说过的话，尤其是孩子们考取大学和县重点高中时，看着婆婆笑得特别灿烂，她就觉得自己应该跟着婆婆干。

　　如今，两个儿媳天天在这里辅助“留守孩子”学习，丈夫和儿子也帮着买菜，参与管理。假期里，学校组织老师外出旅游，钟黎莉夫妻都放弃了，一心一意帮着照顾“留守孩子”。做婆婆的看在眼里，喜在心上：事业后继有人了！

　　“我看着‘留守孩子’没人管就着急，我放不下这份心。教育、管护好一个‘留守孩子’，就是为国家的发展尽了一份力呀！明年我就退休了，就更有精力投入到‘留守孩子’的教育中了。”王金莲眼中闪动着一种坚定而快乐的光彩。

　　11年，王金莲用爱为这些农村“留守孩子”营造了一个“阳光世界”，这里没有严寒，只有春天；这里没有荒漠，只有绿洲。在这里，每一个孩子都懂的道理就是：努力学习，以优异的成绩回报“王妈妈”！

　　邱朱 本报记者刘芝毅