特殊教育学校仅有14所

　　省统计局公布我省教育现状调查报告———

　　本报讯(记者崔雪茜)近日，省统计局公布了对我省基础教育、职业教育与成人教育、高等教育、民办教育调查报告，报告显示：2005年，我省共有幼儿园2451所，在园(班)幼儿50.02万人，比2000年增加7.4万人；小学14963所，在校生303.58万人；普通初中1553所，在校生137.77万人；普通高中497所，在校生56.62万人。

　　而特殊教育学校仅有14所，在校生8339人，比2000年增加1901人。这是1月8日记者从省统计局了解到的。

　　据统计，2005年我省中等职业学校共招生8.9万人(其中东部对西部联合招生8600多人)，比上年增长18.98%，毕业生就业率达到了95.6%，其中外向型就业率占到了40%。

　　调查显示，2005年我省高校招生保持了持续增长的势头。其中，普通高校共招生本专科学生7.2万人，比2000年增加3.8万人，增长率达到113.95%；在校生达到22.95万人，比2000年增加14.77万人，增长180.77%；2005年共招收研究生6146人，比2000年增加4588人，增长294.48%；在校生达到14895人，比2000年增加11316人，增长316.18%。

　　截至2005年，我省共有民办小学26所、中学74所，职业高中8所，幼儿园768所，非学历民办培训机构534个。

　　调查分析认为，虽然近年来我省教育事业得到了很大的发展，但是，教育改革与发展还存在许多困难，如：教育投入的不足与教育快速发展之间的矛盾依然突出；教育发展与社会和人民群众的需要还有较大差距；教育管理水平跟不上实际发展需要；职业教育实训环节薄弱，技能特色不突出；高等教育规模偏小，质量偏低；教育信息化程度底，优质资源共享难度大；师德建设效果不明显，队伍整体素质亟待提高等问题。