东莞一成初中生写字不达标

　　

拿到5级证的陈怡高兴地笑起来。 记者肖郎平 摄本报讯 （记者王菁、马骏）昨日下午，东莞中学初中部的214名学生从校长手中接过了代表全校学生硬笔书法最高水平的等级证书。从这学期开始，东莞中学初中部初一、初二级的学生，每学期都要参加两次由学校统一组织的硬笔书法考级考试，考试成绩共分5个级别，其中获得4级以上的学生，可获得学校颁发的书法等级证书。从首次考级结果来看，该校3000多名学生中，共有214名学生达到四级以上水平。但令人担忧的是，全校有300余学生连最基本的一级要求都没达到，考级成绩未予评级。

　　记者了解到，中学生的写字问题目前已经越来越引起教育部门的重视，东莞中学初中部写字考级的经验也受到教育部门的关注。据悉，广东省教育部门正在酝酿今年秋季开始将书法列入广东地方特色课程，成为中小学生的必修课。

　　问题：一成初中生不达标

　　东莞中学硬笔书法考级评审小组成员黄宏伟老师介绍，全校3000多名学生都参加了本次硬笔书法考级，其中初一、初二两个年级的2100名学生必须参加，而初三年级的1000余学生也在自愿原则下全部报名参加，从统计的结果看，全校共有214名学生的考级成绩达到四级以上水平，其中44人为五级，170人为四级，这部分学生代表了全校学生硬笔书法的最高水平。但另一方面，连初级水平都未达到的学生多达300人，占全校学生总人数的一成，其中初一年级200人。

　　原因：学生书写习惯不良

　　据介绍，在日常教学中，发现不少学生书写习惯很成问题，有的学生写字时作业本是倾斜的，让他们把作业本放正，他们反倒不会写字了；有的学生写字时还需要一把直尺放在下面，可每个字的下半部分因为直尺没有写到纸面上；有的学生字迹潦草、不规范，难以入目……此外，随着电子文档的普及，也使一些学生放松了对书写的重视。

　　学校设立写字考级的意义在于通过活动督促学生把字写得正确、端正、清楚和整齐，使学生克服草草了事和粗枝大叶的习惯。

　　未来：书法或成中小学必修课

　　就在昨天写字考级证书颁发的同时，东莞市教育局教研室在玉兰中学召开了中学语文写字教学会议，专门提到了东莞中学初中部学生写字考级的做法。据了解，写字是语文课程标准的其中一项要求，但考虑到写字教育很难有一个判断和考核的标准，教育部门只要求各学校根据实际情况开展相关的写字教育，以提高学生的书写水平。

　　但这种情况今后或许将有所改变。黄宏伟老师告诉记者，据中语会的消息，今年的高考作文评分方法发生了重大的改革，错别字一个扣一分，而且上不封顶。这个做法可能会影响中考。此外，广东省教育部门正在酝酿今年秋季开始将书法列入广东地方特色课程，有望成为中小学生的必修课。

　　黄老师表示，此次达到五级水平的44名学生，将在日常学习过程中，协助老师辅导其他学生进行练字，并将选拔参加书法兴趣班，以提升他们的书写水平，初一年级达到四级水平的11名学生也将作为同级学生的“辅导老师”，共同营造写字的氛围。

　　观点：字是人的“第二面容”

　　清溪镇某学校李姓负责人表示，受应试教育的影响，学生写字的好坏一直不被师生和各级领导所重视，国家规定小学每周一节的写字课也流于形式。

　　根据有关的调查，因电脑的日益普及，相当一部分学生写字龙飞凤舞，字迹相当潦草，其中能达到规范优美的不到10%，特别是小学高年级和初中生，由于科目和作业量的增多，更是字如天书；同时一部分中青年教师也不能写出一手规范的楷字以及一手隽美的行书，使得板书和作业评语起不到示范和潜移默化的作用，甚至误导了学生的写字。

　　他认为，字是人的“第二面容”，“让学生写好规范字”是家长们的共同愿望，更是素质教育的基本要求。

　　为此，该镇于2005年9月开始启动创建写字教育名镇活动，是全市最早集体开展写字教育的镇。

　　在实际操作过程中，有关部门对老师的写字也做出了明确的要求，并纳入到相关的考核之中。以营造浓厚的书写规范字的氛围，让每一个学生、每一名老师都能写一手漂亮的汉字。