创佳绩构建和谐校园　广州开发区第一小学争当校园信息化建设领头雁

　　“今天，妈妈给我买了语文学习光盘，我回家把它放进电脑里看了看，可以学习课文，又可以像玩游戏一样的做题目。我觉得在电脑上学习很好玩，边学边玩就是好！”读着这纯真的文字，你感受到了什么？这是广州开发区第一小学张正昕小朋友发表在其博客上的小文章，他的博客就安家于学校新建的网站中。

　　登陆广州开发区第一小学的网站，简约、清新、明丽的风格不经意间已让愉悦的感觉注满浏览者的心湖，似乎已经见到了小学生们如春花般灿烂的纯真笑脸。

　　资源整合，信息化效益最大化

　　2005年，广州开发区第一小学对原网站进行结构、功能调整，这次调整的关键词就是“整合”与“互动”，同年11月，调整后的网站以崭新的面貌与全校师生见面。从现阶段已经产生的影响来看，本次网站结构与功能的策略性调整带动了学校信息化建设整体水平的跨越式提高。

　　新网站不再单纯执行信息发布的职能，而成为一个综合性平台，通过这个平台整合了学校的办公自动化系统、远程教学系统(远程视频教学互动平台)、闭路电视系统、多媒体教学系统和一卡通系统。郭云海校长说:“我们希望通过这次调整，将学校内信息化资源整合起来，鼓励应用，充分发挥各个系统和平台的效能，进一步提高学校的教育管理效率和教学效果，使信息化效益达到最大化。”

　　关注应用，领航信息化发展新阶段

　　业内专家认为，能否产生实实在在的效益，已经成为教育信息化是否能够实现可持续发展的关键因素。信息化效益来源于应用，在这点上，广州开发区第一小学的表现可谓上乘。

　　2006年1月10日早上，在事先没有任何预告的情况下，郭云海校长要求召开基于网络视频平台的“散学典礼”。在这个典礼上，孩子们可以看到坐在校长办公室中的校长、听校长讲话，也可以看到其它教室中的老师和学生，还可以通过话筒或输入文字的方式把自己的想法告诉校长或与同学分享。“这是学校网站结构和功能调整后，第一次尝试性地应用远程教学系统，从整个活动过程和事后反馈来看，效果是令人满意的！”郭云海校长说。

　　之后，学校先后安排了基于网络视频平台的“文明礼仪教育”、“社区安全教育”、“家长会”、“家长学校”等活动，也都取得了令人满意的效果。现在，广州市开发区第一小学基于网络视频平台的远程教育已经受到开发区教育督导中心和广州市教育局教研室相关负责人的密切关注。

　　强强联合，远见卓识赢得未来

　　作为学校信息化建设的核心与灵魂，校长的观念无疑决定着学校的信息化发展前景。广州开发区第一小学的老师们自豪地说他们校长的信息化观念是前沿的、务实的，郭云海校长说自己只是比别人想得多一点。与北京师范大学的合作已经显示郭云海校长远远不止“比别人想得多一点”:那是一个有着远见卓识的战略性决策。

　　在国内，北京师范大学现代教育技术研究所在教育信息化方面的研究成就卓著，一直处于领先地位。郭云海校长说，与实力雄厚的教育信息化研究机构合作，使学校能够继续在“追求卓越实绩，构建和谐校园，努力创办‘优质教育品牌’学校”的道路上稳步前进，不断取得佳绩。

　　学校简介

　　广州开发区第一小学建于1986年，是一所创办仅19年的年轻的公办全日制小学。学校占地面积13543平方米，建筑面积13447平方米。“广州开发区第一小学是一所环境美、声誉好、质量优、设施设备先进、初具英语学科特色、深得家长、社会人士和上级领导赞誉、学生热爱和乐学的可持续发展的优质学校”(摘自《关于广州开发区第一小学申报广东省一级学校的评估意见》)。

　　最近学校先后被评为教育部《教育信息化》常务理事单位、教育部全国首届百佳特色学校。

　　校长观点

　　开创校园信息化新局面

　　我校网站建设，由专人负责，依靠外部力量合作开发，学校与北京师范大学现代化教育技术研究所合作，整合了学校各方面的信息系统，建设了学校的门户网站(www.getdd1xiao.com)让师生随时可了解校内外情况，大大提高工作效率和管理质量，实施了网络化管理和网络化教学。

　　使用这个平台，我们还可以在网络上召开学生会、家长会和教师会议，利用先进的网络视频技术，建立了家长、学生、教师、学校随时进行沟通与互动的体制，让家长可以随时与学校、老师相互联系，极大的加强了学校与学生家长之间的沟通和相互了解，让学生能够更快的健康成长。

　　撰文朱文英王晓明

　　图:

　　广州开发区第一小学校长郭云海