“灰色童谣”入侵中小学校园

　　□本报记者 应芳娟

　　早报讯 “读书苦，读书累，读书还要交学费。”才上小学一年级的儿子嘴里竟然蹦出这样的“顺口溜”，着实把妈妈朱女士吓了一跳。朱女士一追问才知道，这些“灰色童谣”都是高年级孩子教的，而且他们班上很多小朋友都在学。

　　“这么小的孩子，接触这样的字句，肯定会受影响。”昨天，朱女士把自己的担忧告诉了早报记者。记者调查后发现，这样的“灰色童谣”在杭城的中小学很普遍，而且还呈现出了低龄化的趋势。

　　不会说“灰色童谣”是落伍

　　“祝你一路顺风，半路掉坑，两腿一蹬，壮烈牺牲。”除了这些琅琅上口的“黑色幽默”，在这些低段孩子中流行的“灰色童谣”还有恶搞古诗词的，例如“日照香炉烤鸭店，有只烤鸭挂窗前，口水直流三千尺，一摸口袋没有钱。”一个小学二年级的孩子小安（化名）把这首“诗”有声有色地背了出来，中间还不忘配合几个动作，实在让人哭笑不得。可当记者问他这首《望庐山瀑布》究竟要怎么背，他只会摇脑袋了。

　　“听到大哥哥们在念，觉得很好玩，所以就背下来了。现在大家都讲这些好玩的，如果不会说，会被同学们笑老土的，要是自己想出来的就厉害了。”刚说完，小安嘴里就开始唱起来：“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米。”忽然，他音调一变，凶神恶煞地说：“喀嚓喀嚓咬死你！”周围的人全吓了一跳，小家伙恶作剧成功，高兴地大笑起来。

　　记者从一些五六年级的学生处了解到，这些恶搞童谣很多都是他们从网上、电视里，或者书里看到后自己改编而成的。“网上都是这些，只是觉得好玩罢了。”一个五年级的男孩子一脸无所谓地说。

　　大人们应该先自我反省

　　浙江省家庭教育学会副会长朱棣云认为，造成“灰色童谣”流传校园，主要是整个社会“人文教育”的疏忽，大人们尚且做不到，怎么去要求孩子？“这些词句绝大多数都是大人创造的，小孩子主要是在模仿。这个年龄段的孩子模仿和学习能力很强，因为好玩，因为词句很有韵律，所以他们就会很喜欢，会主动地去学，但未必知道这些语句的真正含义。”但是让朱会长担忧的是，这些消极的东西肯定会给孩子们的心灵蒙上不健康的影子，中小学阶段正是性格养成期，这种影响是潜移默化的，甚至可能会直接影响他们的人生观、价值观的形成。

　　那么，大人们究竟应该怎么做？“对于这个问题千万不要上纲上线，这就如同成人之间的‘灰色笑话’一样，其实孩子们主要是在模仿，没有任何目的，也没有任何恶意。”杭州市教育学会秘书长韩似平认为，作为大人，不应该去刻意禁止，或者去指责孩子，应该先自我反省。“从某种意义上说，孩子们改编的童谣里，其实可以窥探出他们的内心世界。事实上，这正是他们对现实生活的一种情绪表现，隐含着对童年生活的不满意。”韩老师认为，大人们现在最应该做的，就是思考一下，如何去为孩子们创造一个幸福、快乐的童年，用有趣而又积极的东西去吸引孩子们的注意力。（1210802）