窦蔻话题市民热议

　　商报讯（见习记者卢艳艳）“神童”窦寇的成长经验可不可以借鉴？家长、学生、老师有不同意见。

　　昨天，本报以《“和仲永比，我有一颗平常心”》为题，报道了12岁“神童”窦蔻的成长经历，引起社会反响。

　　家住建设路的郭女士赞同窦蔻的学习方式。她认为学校一些教育方法不好。往往学校成了老师发挥主观能动性的主战场，学生主观能动性却被忽略，而窦蔻的学习方式，却有很大发挥主观能动性的空间。

　　家住文化路附近社区的李先生则表示反对，他说，窦蔻的成长是不可复制的个案，和家庭背景有很大联系。

　　纬一路小学五（二）班的小玲（化名）说，她不向窦蔻学习，因为他不遵守学校规定。小玲不赞同窦蔻的观点，她觉得和同学在一起，校园生活很快乐。

　　对此，郑州大学新闻与传播学院王晓宁老师说，窦蔻不愿遵守校园一些规定，是一种缺乏责任感的表现。如果每人都如此，对社会很不利。同时，窦蔻缺少校园生活，失去与小朋友深入交往的机会，组织能力、与人交往能力很可能有欠缺。