历史课本“去中国化”不得人心

　　

据新华社报道，台湾地区即将投入使用的新版高中历史课本第二册《中国史》，对部分教学内容进行了修改，主要包括：将过去惯用的“我国”“本国”“大陆”等用词全部改为“中国”；将武昌起义、广州起义等清末具革命正当性涵义的“起义”一词改作中性用语“起事”；冠在孙中山前的“国父”一词消失；“秦始皇并灭六国，统一天下”中的“统一天下”被删除；汉朝“征伐”或“征讨”匈奴，改为“攻击”匈奴；“黄花岗七十二烈士”史迹消失；整部书浓缩成一册，旧石器时代的北京人从中消失，夏、商、周三代以及长达400年的魏晋南北朝历史要在一节课（50分钟）内教授完毕，而明末以后的中国历史大约占整册书的一半。

　　毫无疑问，上述修改内容清晰地显现出台湾当局通过修改历史教科书实现“去中国化”的图谋。这是一种意识形态色彩颇为严重的陈旧做法，也是对中国历史和文化的恶意歪曲。对于当局强行干涉历史教育的行为，岛内多位历史学者第一时间作出了回应，表示“无法认同”。正如台湾大学历史系主任吴展良所言，在这一本高中历史教科书的编审过程中，当局的介入一直很强势，那些“意识形态很强”的负责审查之人，只允许教科书出现一种声音，否则课本出版就要搁浅或者被迫修改。亦有学者一针见血地指出，当局以政治立场编写历史教科书的做法，无异于“思想钳制”。可以说，对历史课本的“去中国化”处理，既违背了中国历史和文化发展的客观史实，又欺瞒民众。

　　中国历史和文化博大精深、蔚为壮观，在数千年的发展历程中保持了相当强的延续性。中华民族的血脉不断，民族的历史与文化亦不断。两岸的中国人同宗同祖，骨肉相连，在共同传统的滋养下发展。这是无可改变的历史事实。然而，此次历史课本的修改却无视真实的历史，淡化两岸的渊源，使历史教育背离了初衷。对此，岛内政党亦表达了不满之声，亲民党发言人就表示，历史教育的意义在于使后人尊重历史、记取教训，但新版高中历史课本却大幅增加激化统“独”对立的篇幅，要求相关人员请辞。

　　“去中国化”政策，自民进党上台以来就一直时隐时现地得到推行。联系此前，台湾当局通过“决议”，欲将台北故宫藏品说明中原有的“宝物来自‘北平故宫’与‘中央博物院’”等文字删除，我们不难发现，台湾当局在“去中国化”政策上一意孤行，不遗余力，对两岸关系的健康发展构成了很大的威胁。然而，历史毕竟不容篡改，公道自在人心。两岸的中国人，都应当为自己是中华民族的成员而自豪，都有责任弘扬民族精神，维护民族团结，捍卫民族尊严和利益。台湾当局对于历史课本的“去中国化”修改，违背历史，违背两岸中国人民的根本利益，是不得人心的。