教育与地产“联姻”是个怪胎

　　现在不少城市存在这样一种现象，新建楼盘只要千方百计地和名校搭上关系，就可以大幅提高房价；二手房一旦贴上“学区房”的标签，身价立刻暴涨———据近日《青年时报》报道，近年来，杭州本土的一些开发商在各自开发的楼盘中引入教育元素，形成“地产+教育”联姻模式。

　　“地产+教育”联姻模式的出现，可苦了那些当代“孟母”。她们在小孩还在襁褓中时就开始为如何选择学校忙开了。而当代“孟母”们为什么那么热衷于买“学区房”，无非是为了孩子将来能上个好学校。

　　虽说“学区房”是开发商炒作而生，但归根结底是因教育不公所致。试想，没有教育不公，没有重点学校与非重点学校之分，哪来“学区房”？“学区房”的出现，最大受益者是房地产商，最大受害者则是广大家长。

　　“地产+教育”联姻模式既源于教育不公，又加剧了教育不公，关系到社会公平问题。因而在这一问题上，相关部门不能置身事外，应有所作为。

　　比如，在暂时无法同时实现中小学教育均衡化的情况下，不妨先实现小学教育资源均衡化。在确定时期内，从改造薄弱小学入手，如在出台教育政策方面予以倾斜，平均分配教育经费，确保其教育资源逐渐优质化；在学校校舍、教学设施等硬件得以完善的前提下，进一步公平地调配师资、校长，或实行定期轮换，以保证大致相同的师资水平。不少国家已有类似做法，其成熟经验值得借鉴。

　　教育现代化的基本理念是什么？当然是教育公平。而新颁布的《义务教育法》的一个核心就是推进教育公平，促进教育均衡发展。“地产+教育”联姻模式显然反映了我们离教育均衡目标还有相当距离。

　　(来源：工人日报；作者：王学进）