凤山书院:灌口教育的辉煌起点

　　灌口镇镇长吴吉堂说，灌口之所以成为古镇，其中重要一点是具有深厚的人文底蕴，而人文底蕴的积累和形成离不开260年书院文化的精心化育、薪火相传。他表示，灌口将把这些人文精神挖掘出来，把其与当地的经济社会发展紧密联系起来，化为动力，助推新一轮跨越式发展。

　　一、凤山书院时期

　　（乾隆十一年即1746年－光绪三十四年即1908年）

　　这一时期的教育，以山长（也称院长）主持讲学，讲学内容主要是和科举制度相适应的四书五经等。书院的后期，培养了不少的能人志士，如黄志信、庄尊贤、陈少瀛、庄佑南、肖甸邦等人。

　　二、凤山小学堂时期

　　（宣统元年即1909年－1911年）

　　1909年，灌口知名人士陈瓞臣在同乡会的资助下，将凤山书院改为同安县第一所近代学校：凤山小学堂，并亲任校长。凤山小学堂开近代教育风气之先，庄依瓦、陈瓞臣、庄尊贤、陈延香等辛亥革命的志士都在这里活动过。

　　三、凤山学校时期

　　（民国元年即公元1912年－1918年）

　　1912年，凤山小学堂改为凤山学校，学校只有三个班级。1916年学校派代表参加霞阳学生运动会的各项比赛，获优异成绩，得到海澄县政府奖励的“尚武精神”横匾，名声大振。学校由三个班级发展到七个班级。1918年，凤山学校改为私办公助的学校。

　　四、灌口小学时期

　　（1919年－1936年）

　　“五四”新文化运动改变了中国教育发展的方向。1919年，凤山小学改为公立学校，并取名灌口小学，采用现代教育的“四二制”（初小4年，高小2年）。随着教学质量的不断提高，学校声名鹊起，远播角美、东孚、后溪等地。到1923年，学校已经发展到8个班级，灌口小学成为一所颇有名气的学校。

　　五、灌口中心小学时期

　　第一时期（1937年－解放初期）

　　1937年春，灌口小学由于办学成绩显著，被同安县立为县第三中心小学，即灌口中心小学。这是学校发展历程中极为重要的新起点。但由于社会环境动荡不安，学校办学受到了严重的影响。

　　第二时期（1950年－1965年）

　　解放后，灌口中心小学迎来了鼎盛的发展时期。自1950年开始，学校走上了正常办学的道路，1951年，学校隆重地成立了中国少年先锋队组织。1956年，学校附设初中班，1958年以后，学校的规模扩大，并迁移到现在的校址，时有学生800多人、教师35人、14个教学班。1959年，学校成立党支部，并被评为厦门市红旗学校。1960年，学校荣列省106所重点小学之一，成为全省教育战线有名的一面红旗。

　　第三时期（1966年－1976年）

　　十年“文革”动乱，同样使灌口中心小学成为“重灾区”。1967年，学校被迫停止执行原来的教学计划，所有的学生，不分年级一律学习毛主席语录，学校成立公社教育革命小组。部分优秀校长和骨干教师被无端地扣上“走资派”、“反动学术权威”的帽子。自1971年起，小学实行五年制教育。

　　第四时期（1977年－2005年）

　　1977年，学校进行了调整改革，1979年恢复中心小学的领导机构。1988年，学校筹款36万元，建起了有22间教室的教学楼，办学规模和教学质量进入一个全新的阶段。

　　六、厦门实验小学集美分校

　　（2006年8月）

　　2006年8月，“厦门实验小学集美分校”正式挂牌，标志着学校的发展进入了一个全新的发展时期。从此，这所学校的视野更为开阔、实力更为雄厚，校园面积30亩，设有48个班级。目前，学校正朝着“努力创建厦门岛外一流小学”的办学目标前进。

　　汪权