寒假补课：禁止还是疏导？

　　教育部门可以允许学校选择一些优秀的教师在校园内开设补课班，适当地对自主学习能力、接受能力不强、成绩落后的学生进行补课。学生可以根据自己的实际情况有选择地补课。在这个基础上加大打击违规补课，这才有可能取得好的效果。

　　每年的寒假，针对中小学生的各类补课班相继开班，对此，社会各界反应不一，补与不补、利与弊，引得种种热议。记者近日采访了解到，大多数中小学生不愿意参加假期补课，绝大部分家长面对高额的补课费也显得力不从心，但他们有的仍然希望学校能继续补课。而教育主管部门也三令五申，禁止中小学和老师乱补课。在应试教育的背景下到底该不该补课，这让学校、家长和学生困惑不已。对此，教育专家认为，在目前的情况下，“禁”不是办法，应该允许学校适当地补课，将补课纳入到有效的管理中。

　　“补”与“不补”两种声音

　　日前，由一些媒体联合进行的一项调查发现：被调查者六成多认为当地补课现象很严重，一半以上的人明确表示反对，而超过三成的人说，无论是否收费，都会鼓励孩子利用课余时间补课。

　　据记者采访了解，支持假期补课的家长认为：假期补课是为孩子打牢基础，也为将来考学铺好路。还有一些家长有从众心理，“人家的孩子在补课，自家的孩子不补会不会掉队？”河北省秦皇岛市青云里小学五年级学生小龙的母亲张女士坦言道：“孩子放假怎么办？我不可能带孩子上班，放出去随便玩又担心安全问题，也怕孩子学坏，学校组织补课，孩子学习进步了，我也能安心工作了。”

　　“上学期间普及的是义务教育，如果假期还补课，孩子的兴趣爱好又如何充分培养？假期有关方面应多组织一些有利于孩子身心健康、积极向上的活动，培养孩子各方面的兴趣，开发个人潜在素质。现在老师补课成风，对学校和孩子造成了不良影响，应该坚决取缔。”北京一家媒体从业人员张先生对假期补课持否定态度。

　　“禁补令”面临尴尬

　　今年1月末，随着全国各中小学生寒假的来临，出于减负和保障学生安全的考虑，各地教委相继发出通知，禁止学校利用周末和节假日组织补课，对补课行为进行全面封杀。重庆市教委“禁补令”规定，违规校长将被严肃查处，违规学校将实行一票否决；北京市教委下发通知，禁止中小学在法定休息日进行补课，凡违规操作者，将在全市进行通报，北京市教委还向市民公布了补课举报电话；辽宁省教育部门对补课的查处最为严厉，对查实的在职教师有偿补课将严肃处理，最严重者开除教师职位。辽宁省政府纠风办表示，各地将根据本地区实际，制定和完善公办学校在职教师违规补课处罚规定，落实领导干部责任追究制度，对违规补课教师所在学校校长撤职处理。

　　记者在采访中了解到，各地教委下发的“禁补令”从某种程度上，将学校的“补课风”压制下去了。但部分家长却把目光转向外面，带着孩子到社会力量开办的补课班去，有的干脆给孩子请家教。这样一来，取消补课以减轻学生负担的初衷就落空了。而社会上的补课班学费很高，在经济上力不从心的家长不得不将补课再次寄托在学校身上。

　　2月8日，有媒体报道，辽宁省沈阳市铁路二中初三年级学生的50多名家长联名上书要求为学生补课。家长们陈述的理由是：现在已经到了中考最后的冲刺阶段，家长希望孩子考出好成绩，孩子自己也希望做好最后的冲刺，别的学校的孩子都在补课，自己不补就是倒退。为了让学生能在同一个起跑线上，家长强烈要求补课。

　　2月9日，记者从北京市教委获悉，自公布补课举报电话以来，虽然接到不少举报电话，但同时也接到大量家长来电，他们要求允许学校给学生补课。同时，在查处寒假学校补课过程中，北京市教委发现一些经过批准的社会办学机构组织学生补课，可教委却没有权力对其进行处罚。

　　适当解禁才是明智之举

　　大范围的补课无疑已逐渐演变成为阻碍素质教育进程的重要因素。对此，黑龙江大学张奎良教授认为，家长们应该试图把假期变成孩子的第二个课堂，培养孩子应有的个性，假期里让孩子掌握合理的学习方法，教他们如何养成良好的学习习惯，培养他们自主学习能力和兴趣，这比补课来得更实在。张奎良表示，补课成风且难查处原因很多，一是在应试教育模式下，补课成了提高分数的“法宝”；二是由于教育经费投入不足，学校利用补课收取费用补充办学经费的不足。

　　“假期里只玩不学习，对于‘不补课不行’的家长来说，是不现实的，毕竟现在的学生面对应试的压力。禁止补课光靠文件和规定根本行不通，相关部门应该采取适当的‘解禁’措施正确疏导。例如，教育部门可以允许学校选择一些优秀的教师在校园内开设补课班，由教育主管部门制定相应的收费标准和管理措施，适当地对自主学习能力、接受能力不强、成绩落后的学生进行补课。这样可以减轻学生家长的教育费用支出，集中学校优质的教育资源，学生可以根据自己的实际情况有选择地补课。在这个基础上加大打击违规补课，这才有可能取得好的效果。”张奎良建议。