用了学步车走路反而慢

　　□金陵晚报记者 朱菁菁

　　【金陵晚报报道】爱尔兰国立都柏林大学的专家在190名婴儿中进行的一项调查却表明，102名使用学步车的婴儿开始爬行、独自站立和行走的时间较晚，如使用学步车的婴儿在13个月龄时开始爬行，而不用学步车者要早三四周。

　　研究人员还发现，用学步车的时间越长，运动能力延迟越明显。使用学步车的时间每增加24小时，独自站立和独立行走的时间就延迟3天多。

　　现在的家长事事都希望孩子能“先人一步”，因为能安全地帮助孩子早日站起行走，加上还能省去家长抱孩子的负担，学步车自然成了家长的爱用品之一。

　　但是爱尔兰专家的调查却认为，学步车并不利于孩子学会行走，甚至还有延迟效果。他们甚至奉劝家长，不要为了“解放”自己的负担，而耽误了孩子。

　　现象：门诊里一堆孩子走不稳

　　在儿童医院儿保门诊，田国英主任几乎每天都要遇见数个家长，询问的是同一个问题，“我的孩子为什么走不稳呢？”

　　这些孩子的四肢、神经都没有问题，可是走起路来却一个个都是喜欢向前“冲”。有的孩子甚至都两三岁了，可还是走不稳，一不小心就摔跤。

　　几次下来，田国英留了个心眼，遇见这样的家长就会多问一句，“你是不是给孩子用过学步车？”

　　结果大部分家长回答都一样，“用过啊，所以我家的孩子学走路比别人还早，也比别人家的孩子先学会走路。”语气中还带点自豪。

　　可谁能想到，孩子走不稳，正和这学步车关系密切。

　　“孩子一般到了7－8个月的时候，就该学会爬了，之后开始学走路。可现在家长大都比较急，总想自己的孩子比别人先学会走路，而学步车看来能帮孩子早日习惯直立行走；此外家长们也比较忙，要他们花时间扶着孩子学走路，他们没那么多空，而学步车很‘体贴’，你只要把孩子往里面一丢，就能让他‘自学成材’了。”田国英介绍，“但这样其实是大错特错。”

　　原因：学步车练出“高跟鞋”脚

　　“学步车看起来是比较安全和方便，毕竟它有个重力支撑，孩子在里面很容易就能直立起来行动。但问题正出在这里。”

　　田国英告诉记者，“因为它‘帮助支撑’着孩子，所以孩子根本就不需要依靠腿部的力量来行走，只能养成踮着脚尖接触地面、到处滑行的习惯，脚跟却从不着地。”

　　这等于人为把孩子培养成“高跟鞋”脚，只有脚尖着地，脚跟却不着地，在学步车里或许看不出来，一旦脱离了学步车，孩子立刻就显示出重心不稳的问题，“只有脚尖着地，走路能不向前冲吗？”

　　另一方面，因为家长图方便又心急，往往孩子才7－8个月，还没“爬够”就被放进学步车。“其实爬行的时候，孩子的肌肉力量可以得到足够锻炼，对于他之后的动作有很大帮助。”

　　“但家长没让孩子进行足够的爬行，就让他们直接去准备行走。即使孩子的动作跟上了，可是肌肉力量达不到，也照样走不起来。”

　　影响：小心引起“感统失调”

　　“有时候家长为了方便，偶尔使用学步车也没什么不可以，但无论孩子前期的爬行准备，还是后面的搀扶练习行走，都不是学步车所能取代的。”田国英强调，“关键是，家长不能把孩子学走路的培养完全寄托在学步车上。”

　　而更需要注意的是，如果孩子缺乏爬行等方面的训练，造成大脑感觉指令和肢体的协调能力不足以配套时，也可能引起类似感统失调的问题。

　　“这和剖腹产等引起的感统失调当然不同，但是相似的是，孩子虽然大脑发育水平已经上去了，但是身体协调能力跟不上，发出的指令无法很好地完成，结果导致孩子动作发育反而慢于其他同龄儿童，显得‘更为笨拙’，可能给孩子后面的发育也带来不少麻烦。”

　　(编辑木一)