劳模课堂设在生产车间

　　本报讯 上港集团龙吴分公司工会在开展职工素质工程中，将市劳模顾建川领衔的、以提高职工岗位技能为目标的劳模课堂，直接设立在车间里，使职工随时可以上课与交流。半年来，劳模课堂已经讲授各类技能、机械基础理论课10余次，近200人次的职工听课交流，使不少职工成为生产骨干。

　　随时随地可上课

　　将劳模课堂设在车间里，其优势效应非常突出。根据生产情况，利用间隙，短则半小时，长则2小时，大家坐进课堂学习讨论，实现了职工学技能的经常性和长效性。如除了每月2次的规定授课安排外，每周几乎都有随机的教学和交流。

　　切磋交流印象深

　　如某位工种的职工在修理中解决了疑难的问题后，他可以在课堂上把解决问题的方法介绍给大家，使别人遇到类似问题时能很快解决。电气修理工池永琪在帮助三班抢修人员修门机抓斗“漏料”故障时，一边修理一边解释给修理人员听，解决了三班抢修人员修理“抓斗取料不足”的疑难问题。为了推广这一修理方法，“劳模课堂”又发挥平台作用，将修理“抓斗取料不足”的方法介绍给大家，此后再遇到类似的疑难问题，不再让人“捉摸不定”了。

　　教学更有针对性

　　可以在第一时间了解职工对教学的需求，从而使教学更贴近职工的所想所需。如有一次，一位承包公司修理电工在修理门机“变幅抖动”故障时，对变幅为何抖动原因不清楚，如何修理就更没有了方向，这个问题具有普遍性。劳模顾建川了解后，利用工作间隙时间，及时在课堂上讲解解题方法，使大家又掌握了一项新的实用岗位技能。作者:范国忠