回中国读高中面对压力不后悔

　　在中国，高中生生活可以用艰苦来形容。

　　张驰在北京上的小学，后随父母到美国读了初中，刚上到九年级（相当于中国的高中一年级）又因父母工作的原因回到了中国。

　　刚回国的张驰数学只能考20多分，但是3年后，张驰的学习成绩已经攀升到全年级第二。

　　在美国，每个学生都会被称赞，但一切都得靠自己

　　“初中3年的学习真的非常轻松”，张驰说出了很多人对美国教育的印象。“在美国，得全Ａ或Ａ比较多的学生会被学校奖励看电影”，张驰介绍，3年中这样的奖励她经历过几次。

　　在美国上学也有各种各样的考试，每学期结束的时候，学校会把学生的学习成绩寄到家里，所以，每个人的成绩只有自己知道，同学之间不会相互比较。

　　“不比较，并不是说学习成绩不重要，只是学习成绩不是唯一重要的。”张驰说，在美国上学受表扬是家常便饭，有的人是因为问题回答得精彩，有的人则可能因为换了漂亮的发型。

　　于是，在美国的学校里，学生看起来十分轻松自在。“不过这种轻松并不是绝对的。”张驰介绍，同样的作业有些学生几天就能完成，有些学生则要忙上半个月、一个月。

　　美国老师的作业很少有对错之分，每个学生的想法都会被认为是有道理的，老师也不会督促学生学习，当然更不会强迫学生学习，“正因如此，在美国要想做出成绩要完全靠自己”。

　　在中国，每个孩子都觉得自己跟别人有差距

　　“刚回北京的时候真觉得太不适应了。”张驰说。在美国过惯了自由生活的张驰只有一个要求：给自己找一个能住校的学校。

　　为了满足张驰的要求，也为了让她能尽快补上落下的基础知识，张驰的父母给她找了北京周边一所县级中学，学校实施半军事化的封闭式管理。

　　刚进学校的分班考试就给张驰来了个下马威。张驰考试成绩排名1004名，全年级共有1500名学生。紧接着是听不懂的理科，尤其是数学。“我终于了解了听天书的感觉。”高一那年张驰的数学课几乎没有及格过，有时仅能考出20多分。

　　“从回来那天起，我时时刻刻都能感觉到自己和别人的差距。”张驰说。

　　学习成绩不好，没完没了的考试排名，周围同学营造的努力氛围，让张驰一下子感觉到了压力。

　　变化是从高二开始的。班主任换成了数学老师，迫于班主任的压力，张驰开始试着认真听数学课，听了几节课后，发现数学并不是自己想象的那么难。

　　张驰的数学成绩飞快提高，考试成绩也很快摆脱了1000名，向500名进军，紧接着进入前150名、前50名、前30名……

　　成绩好了，却经历了从未有过的巨大压力

　　张驰的成绩节节升高，一举考出了全年级第二。“已经考到最好了，下次还能怎样？”但是，新的问题又来了。张驰忽然找不到努力的方向了，更重要的是她无法想象下次考不好该怎么办。

　　从未有过的压力笼罩着她。夜里睡不着，白天为了弥补自己因为缺觉而可能出现的学习效果差而更加努力学习。

　　几天下来，张驰再也坚持不住了。拨通了家里的电话，“听到爸爸的声音时我已经泪流满面。”爸爸没有说很多，只是告诉她每个人都只有努力才能获得成功。

　　张驰意识到，只有凭自己的努力才能从现在的状态中走出来。她首先不再去想名次的事情了，绷紧的弦松弛以后终于睡着觉了。

　　终于挨过了恐怖的高考。

　　“如果让我再重来一遍，我觉得自己可能不能做得像现在这样好。”张驰说，“不过，我很庆幸自己坚持下来了。”

　　“我不知道如果我还留在美国会是什么样子，但是我知道，回到中国这3年紧张的生活，让我真的懂得了‘无论在哪里要想成功都只能靠自己努力’的道理。”张驰回答。

　　据《中国青年报》