选人用人看民意重实绩

　　本报夏津讯 到8月底，任夏津一中校长不足4个月的张光庆已解决了10大棘手问题。原为县六中校长的他之所以能担任县龙头学校要职，是因为在县干部调整中靠实绩和人品赢得众人：336人参加推荐，254人选择了他。“众人就是圣人，官场就是赛场。”张光庆对县里这一观点感触颇深。

　　“选人用人事关民心向背和事业兴衰。干部调整一定要让群众认可、干部服气。”县委书记杨同军说。3月中旬，该县需要产生20名县委委员，7个乡镇党政一把手、5个县直部门正职以及3个学校校长，并由此带来60余人的相应变动。如何调整？干部群众瞪大了眼睛。

　　他们创新践行德、能、勤、绩、廉干部标准和“八荣八耻”要求，提出“无功便是过，平庸就是错；有为有位，无为让位”的用人导向，明确5种人不予提拔重用：年复一年本人工作平平，单位面貌依旧；不下真力气，投机取巧，总想走近道；对老百姓缺乏感情；不公道，不廉洁；为人不厚道，对老人不孝顺。

　　调整中，县里让众人充分“发言”。县委委员的推荐，177名县、乡干部参加无记名投票。乡镇街党政一把手和县直部门正职选拔以及女干部推荐，发放174份调查问卷征求意见。县一中校长人选，发放调查问卷330多份。新提拔重用的干部都是推荐票高、综合评议排序靠前的。

　　实绩决定用谁以及怎样用。调整前，县里对64个县直部门、14个乡镇的综合工作进行排名并公布于众，成为调整的依据之一。同时，优化考核体系，对主要干部严格3项考核，即干事创业的具体实绩指标考核，民主测评、全面评价的民意指标考核以及是否踩踏“红线”的一票否决考核。

　　有实绩有“舞台”，无作为无地位——全县上下得到这样的信号和启示。县委组织开展干部教育活动，以激励约束机制求“实”促“干”。上半年，全县引进投资5000万元以上项目19个、资金15亿元，完成税收、财政收入同比分别增长18%和21%。