深圳原村办小学改造成果显著

　　市领导开学首日到龙岗区调研强调汇各方资源集全市之力为教育办实事

　　深圳原村办小学改造成果显著

　　【本报讯】（记者马璇）昨天是新学年开学第一天，市领导深深牵挂特区外96所原村办小学的改造工作。昨天下午，市委常委李意珍率市教育、发改、国土、财政、规划、建设等部门负责人到龙岗区原“村小”调研，并现场召开工作协调会。李意珍充分肯定了一段时间以来特区外强力推进的原“村小”改造工作，认为推进迅速，进展顺利，成效显著，他希望全市各单位、各部门都来关心“村小”改造，集全市之力为教育办实事。

　　今年，市委、市政府将“村小”改造工作列入十件民生实事，并将其作为推进义务教育均衡发展的重要内容，计划今年内完成特区外96所原“村小”设备设施达标配置工作，3年内完成原“村小”校舍改扩建工作，使宝安、龙岗两区96所原“村小”在校舍建设、设施设备等方面达到《深圳市义务教育规范化学校配置标准》的要求，显著改善特区外义务教育条件。

　　李意珍一行首先来到了龙西小学，这里设有现代化教学设备的科学实验室、实行钢琴教学的音乐室、摆设写生架和书写台的美术室……投资200多万元的标准化建设使这座小学焕然一新。在盛平小学，大家看到，前3年区财政累计投入310万元，今年市财政又投入98万元，使这里的硬件设施全部达到市一级标准，而学校开展的传统文化教育更让人耳目一新，每周一节的书法课，100多人的“广东汉（民）乐团”，创建出“以艺启智”的办学特色。

　　之后，李意珍又听取了龙岗区、宝安区的原“村小”改造工作汇报，并现场召开工作协调会，研究进一步推进原“村小”改造的各项工作。据了解，两区对原“村小”改造工作高度重视，在组织、制度、资金等各方面保障到位。龙岗区出台了《推进义务教育均衡发展实施细则》及五个配套文件，将街道中心小学和初中也纳入改造范围，计划3年内投入6000万元，用于这些学校设备设施的达标配置，同时每年拨付1000万元，用于培训现有教师。对今年申报的453个改造项目，龙岗区已经完成了430个，完成率达95％。宝安区原“村小”改造工作亦进展顺利，在改造硬件设施的基础上，致力于软件的“升级”，大力抓教师队伍建设，加强对现代化设备的管理与使用，建立健全激励机制等，不断优化办学条件。据了解，在市、区、街道各级部门的通力配合下，市政府向市民承诺的“年内全面完成原村办小学设备设施达标配置”的目标将可提前兑现，而“年内全面启动原村办小学改扩建工程”的目标也将确保实现。

　　李意珍充分肯定了这些成绩。他高兴地说，对于原“村小”改造工作，深圳市、区、街道上下认识高度一致，推进迅速，进展顺利，成效显著，原“村小”中稀缺的标准化教学设备如今得到了完善与落实，在家长孩子和市民群众当中获得了良好反响。这些证明，市委、市政府改造“村小”决策的正确与适时，证明各级部门为老百姓办实事的自觉，以及为孩子们成长负责任的态度。

　　李意珍强调，我们要为每一个孩子的健康成长而努力。深圳特区外96所原“村小”，其中有三分之一是原来“村民”的孩子，更有不少是劳务工的孩子，“村小”的改造关系到他们的切身利益，关系到众多家庭的幸福，大家切不可掉以轻心。他动员全市各单位、各部门都来关心“村小”改造，关心教育工作，结合自身实际为“村小”、为教育尽自己一分力，聚各股力量，汇各方资源，集全市之力为教育办实事。他建议教育部门联合深大师范学院，加强对“村小”老师的培训，提高教育质量；建议发行集团、海天出版社等为“村小”图书馆配送书籍。

　　李意珍表示，教育要公平，要均衡，不是通过拉低高水平的学校缩小差距，而是通过合理的资源配置，提高薄弱学校的办学水平，这就是改造原“村小”的目的；均衡也不是齐头并进，而是鼓励各个学校办出自己的特色、风格与水平，形成自己的品牌优势。他寄望市、区进一步推进“村小”改造，不断推进义务教育的均衡化发展，为深圳教育带来新的腾飞。