环境塑造人才

　　四川新闻网-成都日报讯：

　　——一论李镇西其人其事

　　吕羌

　　坚持把统筹城乡义务教育发展摆在优先位置，打破城乡二元结构，全面提升农村教育水平，努力构建完善的平民教育保障体系，有力地推进了城乡义务教育均衡发展。这是近年来，我市在持续深入地推进城乡统筹、“四位一体”科学发展总体战略的过程中，同步推动城乡教育均衡发展、推进素质教育所取得的显著成就。

　　这些成就需要用多棱镜才能完整地予以映照。教师节前夕被市委、市政府授予“优秀教育工作者”称号的李镇西，就是其中的一面镜子：他“是在长期教育实践中成长起来的优秀教师代表，是在统筹城乡实践中涌现出的先进典型，充分体现了新时期优秀教育工作者的理想追求和精神风貌”。因此，从他身上，多角度地折射出成都推进城乡均衡教育和素质教育的内涵和外延，并给人以深刻的启示意义。

　　环境塑造人才。李镇西在成都孕育成熟自己的平民教育思想。成都市推进城乡均衡教育和素质教育，又为他创造了施展才华的优良环境，搭建了一个长袖善舞的平台，使他孕育长达20多年的教育思想得以厚积薄发。就微观而言，是成都教育给他创造了一次又一次机会，体现了对人才的尊重和善用；就宏观而言，展现了成都市和谐包容、海纳百川的胸襟。

　　千载难逢的机遇，巨大的发展空间，产生了强大的磁力，已吸引了大批名校长、名教师流向乡村学校，且还有越来越多的名校长、名教师正走向广阔的农村大地。李镇西从城区学校到了城郊结合部的乡村学校，既是他善于抓住机遇顺势而为，也是成都教师全域流动的一个典型个案。但李镇西是博士、全国知名的教育专家，教育思想成果颇丰，他走出的这一步，会对校长、教师流动制度的进一步落实产生更为积极和深刻的影响。他和成都市优秀教育人才群体一起，正在形成城乡均衡教育的“集群”效应，从而为“全域成都”构筑起一道独特闪亮的风景。

　　追寻李镇西的成长历程和其教育思想的发展轨迹，探究他一年来的实践路径，我们会对这位具有远见卓识，对平民教育呕心沥血、为实现梦想矢志不渝，备受争议却终不悔的教育专家肃然起敬！对给他尊重、给他环境、给他舞台、给他荣誉，使其理想终成现实的伯乐们肃然起敬！